Gabarito De Oficina De Língua Portuguesa

............................................................................ 25 Figura 06: Sala de percussão .................................................................................................................. 25 Figura 07: Sala de oficinas ....................................................................................................................... 25 Figura 08: Refeitório ....................................................................................................

Valinhos, Anhanguera Educacional. p. 1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os…

as Tabelas, I e II, a seguir: QUADRO I – FASES DO CONCURSO E SEUS CARÁTERES Etapa Área de Conhecimento Número de Questões Peso Caráter Prova Objetiva de Seleção (P1) Inclui todas as áreas de conhecimento relacionadas no Anexo IV, exceto língua portuguesa. 100 – Eliminatório 02 Prova Escrita e Prática (P2) Quaisquer das áreas de conhecimento relacionadas no Anexo IV Uma dissertação de 120 linhas; uma peça prática de 120 linhas; e duas questões discursivas de 30 linhas cada.…

3.1. São requisitos para a investidura nos cargos, que serão averiguados para a posse: 3.1.1. ser aprovado neste concurso público; 3.1.2. ter nacionalidade brasileira; no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, na forma do disposto no artigo 13, do Decreto n.º 70.436, de 18 de abril de 1972;

Valinhos, Anhanguera Educacional. p. 1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os…

24/03/2006. f) História: Resolução de Criação nº 0005/04, de 08/07/2004, Resolução de Autorização na modalidade Educação a Distância nº 05/2006, de 24/03/2006. g) Informática: Resolução de Criação nº 015/8/2011, de 06/06/2011. h) Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura: Resolução de Criação nº 0004/06, de 24/03/2006, Resolução de Autorização na modalidade Educação a Distância nº 05/2006, de 24/03/2006. i) Matemática: Resolução de Criação nº 0006/04, de 08/07/2004,…

pelas danças indígenas como a Catira e o Caboclinho. A música portuguesa A música portuguesa vai muito além do conhecido fado, tão divulgado aqui no Brasil pela mídia. Podemos encontrar na cultura portuguesa as baladas épicas, os cantos de trabalho em terças paralelas, danças, romances e villancicos, cantos de pastoras, o repertório de guitarra portuguesa e as melodias do fado e modinhas seresteiras. Referências portuguesas na música brasileira  Perfil melódico – na maioria…

Valinhos, Anhanguera Educacional. p. 1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os…

PROCESSO SELETIVO MACRO – PSM2002 LÍNGUA PORTUGUESA PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS I investigando-lhe os modos de exprimir, os giros sintáticos, a opulência vocabular. c) Ele tinha a paixão da palavra, o gosto da sinonímia, a obcessão do termo justo, o garbo do luxo verbal, a agilidade para expressar e desdobrar o mesmo pensamento em variadas manifestações. d) Pressupor que o ensino da norma culta previlegie um grupo social em face dos demais, equivale também a pressupor que…

que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V–V–V b) F–V–V c) V–V–F d) F–F–F e) V–F–V ----------------------------------------------------------UCS – Vestibular de Inverno 2005 – Prova 2-A 32 LÍNGUA PORTUGUESA As questões de Língua Portuguesa deverão ser respondidas com base no texto A publicidade sempre está um passo além, de Bia Abramo, extraído da Folha de São Paulo, de 3 de abril de 2005. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21…