Gabarito AD2

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Arquivo: Critérios de Avaliação/Gabarito de Psicologia da Educação AD2 2013 02 AD2 2013.02 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): SERGIO SKLAR Três critérios devem ser utilizados para a avaliação de cada questão dissertativa: (a) clareza da exposição, entendendo-se por (a) clareza − “qualidade do que é claro ou inteligível”1 e (b) exposição − “conjunto daquilo que se expõe”, segundo uma sequência de razões2 (razão significando, conforme é mencionado no Novo Dicionário Aurélio, “faculdade que tem o ser humano de avaliar, julgar, ponderar ideias universais”3); (b) conteúdo da exposição, ou seja, as ideias que devem compor a exposição solicitada sobre cada tópico questionado; (c) capacidade de síntese, compreendendo-se síntese como a capacidade de “reunião de elementos abstratos em um todo” coerente4. Os seguintes aspectos devem nortear a avaliação de cada questão: Primeira questão ‒ Como foi visto na aula 8, a Psicologia da Educação, segundo M.G.Ferreira, gira em torno de três grandes domínios de investigação ‒ a aprendizagem, o desenvolvimento humano e o ensino ‒, sob a formulação de três modelos ou paradigmas teóricos: paradigma objetivista, paradigma subjetivista e paradigma histórico-crítico. O primeiro está baseado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO Fundação Centro de Ciências e Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Educação Superior a Distância Licenciatura em Pedagogia- EAD do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior RIO DE JANEIRO a UNIRIO/CEDERJ Distância do Estado do Rio de Janeiro GABARITO AD2 – 2015.1 DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Coordenação: Profª Ana Maria de Bulhões Carvalho QUESTÃO 1 (VALOR: 2 PONTOS) Leia as exposições feitas nas aulas…

1 - Para Wallon o gesto torna presente o objeto ausente, substituindo-o. Desta forma, coloque seu entendimento sobre a afirmação de Wallon, de que o gesto só aparece no estádio projetivo e não no estádio sensório-motor. (2 pontos) ----pontos se disser que isso ocorre porque só no estádio projetivo, por falar e andar, a criança tem independência em relação aos objetos, quando então as imagens mentais podem ser projetadas em atos ----pontos No estádio sensório-motor a criança investiga o…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância 2 – AD2 Período - 2014/1º Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho GABARITO Data de Início: 21/04/2014 Data-limite para entrega: 27/04/2014 (23:55h) Conteúdo: Aulas 8 a 11 Total de Pontos: 100 (Cem) pontos Após estudar as aulas 8 a 11 de IDPP,…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AD2 Período - 2007/2º Disciplina: Sistema Financeiro Coordenadora: Selma Fontes GABARITO Responda as questões abaixo, levando em consideração o conteúdo das aulas 1, 2, 3 e 4. Procure não ultrapassar as linhas estipuladas para cada questão. 1 – O Brasil está crescendo este ano e, mesmo com a crise externa,…

CEDERJ Curso de Administração Disciplina: Contabilidade Gerencial Prova AD2 - Gabarito Aluno (a): ........................................................................................................................................... Pólo: ................................................................................................................................................... 1ª Questão) Uma fábrica produz dois modelos de liquidificadores: Light e Maxi, com os seguintes…

. Avaliação a Distância 2– 2013/1-GABARITO Disciplina: Matemática na Educação 2 Coordenador: Maurício Mendes 1) Escreva o nome dos sólidos geométricos abaixo: a. Paralelepípedo d. Cilindro b. Esfera c. Pirâmide (de base quadrangular) e. Cone 2) Para medir a altura de um pinheiro, fiz o seguinte: peguei um bastão de 1,5 m e verifiquei que ele projetava uma sombra de 2 m, enquanto o pinheiro projetava uma sombra de 16 m. Que altura encontrei para essa árvore? 2 1,5 = 16 h 1 1,5…

Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 2 EXPECTATIVA DE RESPOSTA Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo 2013.2 (data limite para entrega no pólo: 28/10) Aluno: ________________________________________________________ Polo: _________________________________________________________ Caro aluno, Para a realização de sua Avaliação a Distância 2 (AD2), sugerimos que você releia o conteúdo do material didático. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de seus estudos.…

Fundação CECIERJ - Vice Presidência de Educação Superior a Distância Curso de Tecnologia em Sistemas de Computação AD2 Disciplina: Inglês Instrumental Semestre 2/2014 GABARITO Why is the keyboard layout Q-W-E-R-T-Y and not simply A-B-C-D-E-F? Leia o texto e responda. (Cada uma das questões da prova vale 1 pt.) Nas questões 1, 2 e 3 marque a melhor resposta. 1. O formato do teclado que se usa hoje foi criado ( X ) há muito tempo atrás. ( ) para divertir o usuário. ( )…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica 2014/2  AD2  Gabarito 1ª Questão: (1,8) Classifique cada sequência como PA, PG ou não classificada. Justifique a resposta com contas. a) (1, 0, 1, 2, 3, ...) b) ( √ , √ , √ , √ , ...) c) (1, , , , , ...) d) (22, 44, 88, 1616, ...) e) (1, 1, 1, 1, 1, 1, ...) f) (2√ , 12, 36√ , 216, ...) Solução: a)…