Fórum Grupos Fórum Metodologia Científica

desenvolvido em 1998, como um projeto de pesquisa do Laboratório de Mídias Interativas (LAMI) da PUCPR, por meio de um acordo com a Siemens Telecomunicações. Ele integra diversas funções em um mesmo ambiente como agenda de controle de atividades, fórum de discussões, chat (batepapo), arquivos, correio eletrônico, edital de avisos, relatórios de acesso e de notas, webgrafia (links), material didático on-line (objetos de aprendizagem), entre outras ferramentas síncronas e assíncronas. Ao…

comunicar, compreender suas atitudes e motivações e liderar grupos de pessoas”. Segundo Chiavenato (2000, p. 3) habilidade conceitual consiste na capacidade de compreender a complexidade da organização com um todo e o ajustamento do comportamento de suas partes. Essa habilidade permite que a pessoa se comporte de acordo com os objetivos da organização total e não apenas de acordo com os objetivos e as necessidades de seu departamento ou grupo imediato. Para ser plenamente capaz de…

torno dos fatores sociais, familiares, econômicos que influem no uso abusivo das drogas; Incentivar a erradicação do uso de drogas na sociedade. Fortalecer as redes sociais para reduzir os fatores de risco que contribuem para o uso da droga. Metodologia: Todo o projeto foi desenvolvido utilizando como tema as drogas e a prevenção, com o uso de estratégias diversificadas, tais como: seminários, palestras, jornais, desenhos e expressão corporal, utilizando princípios de…

Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná Curso de Pedagogia Dossiê Único Módulo METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA Acadêmico (a): Danieli Maria Kondratowski Professor (a): Janaina mulatti Turma: 1/2013 Data: 21/março/2013 | FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO,…

29 2.5 A matriz de marco lógico da sustentabilidade no contexto local ......................................................................... 30 3. LIMITAÇÕES DAS METODOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DA AGENDA 21 LOCAL E REFLEXÕES PARA APERFEIÇOAMENTO .................................................. 33 4. METODOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DA AGENDA 21 LOCAL: SISTEMATIZAÇÃO E RECOMENDAÇÕES PARA A PRÁTICA .......................... 41 4.1 Bases e princípios metodológicos ......

sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Pedagogia Licenciatura fundamenta-se em base teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida…

condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseando-se na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica. 2. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os…

Reitoria. As modalidades mais utilizadas em nosso meio são: Congresso: reunião ou encontro de entidades de classe ou associações para a apresentação de conferências. Os congressos podem ser científicos ou técnicos. Seminário: reunião de um grupo de estudos que centraliza debates de assuntos expostos pelos participantes. Trata-se de uma exposição oral para participantes que possuam algum conhecimento prévio do assunto a ser debatido. A sessão divide-se em três partes: fase de…

caráter teórico, mas possui um alcance muito significativo no contexto escolar. Isso nos traz tematizações muito próximas ao cotidiano escolar. Por isso, é tão importante a leitura e estudo atento de todo o nosso material da disciplina: webs, teleaula, fórum, atividades, portfólios... Vamos amarrar nossos conhecimentos para que nossa formação tenha como perspectiva um profissional reflexivo, ok. 1. Situando a disciplina “Currículo, conhecimento e cultura escolar”.Veja no quadro como…

ensino/aprendizagem do tipo WebQuest, Caça ao Tesouro e Excursão Virtual. No sentido de tornar as aulas dinâmicas e interactivas, usamos ferramentas de comunicação que estão disponíveis na Web e realizamos actividades com o programa Hot Potatoes. O Blogue, o Fórum e o Chat foram utilizadas para colocar os alunos em situação de comunicação real ou para troca de opiniões e ideias, para publicação dos próprios textos, para reflexão e desenvolvimento do espírito crítico. Constatamos…