Funções Do Orientador Educacional Na Escola

Conselhos de Classe nas Escolas dentro das diferentes esferas. Refletindo sobre a importância dessa participação, surgiu o tema de estudo a ser pesquisado. Trazendo o questionamento especificamente para os reais motivos que o impossibilitam de presidir e fazer parte ativamente desse momento, buscou-se observar esta prática na escola. Seguindo o contexto relatado, surgiu o seguinte problema: O que impede que os gestores estejam à frente dos conselhos de classe nas escolas? Que entraves…

ATIVIDADE 02 QUESTÃO 01 Segundo Vygotsky, a história do desenvolvimento das funções psicológicas superiores é permeada pela interação entre o biologicamente dado e o culturalmente adquirido. Justifique este posicionamento. QUESTÃO 02 Refletindo sobre a interação professor-aluno, César Coll afirma que a influência educativa do professor é exercida por meio de um processo complexo, não redutível a um esquema linear em que, a cada comportamento ou método de ensino, obtém-se um…

ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS – ESEA DEPARTAMENTO DE PÓS – GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL WASHINGTON LUIZ DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS NAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGENS EM GOIANORTE - TOCANTINS CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA 2013 WASHINGTON LUIZ DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS NAS

para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos…

Tendo como referencial as transformações sociais que se intensificam neste século XXI e todo o processo de mudança desencadeado no campo educacional, no qual se configuram novos objetivos, novas exigências de atendimento da demanda por diferentes formas de ensino e novas práticas pedagógicas, a Supervisão do Ensino também tem sido afetada e sua ação ampliada, posto que ela deve se voltar para a promoção da democratização do ensino de boa qualidade, essencial para a formação de uma cidadania

década de 50 a concepção de diretor como defensor da política educacional correspondeu à ideia de que o dirigente escolar além de possuir funções de educador era também um representante oficial do Estado, ou seja, havia um comprometimento dele para com a repartição oficial (escola pública) bem como com os rumos políticos da administração governamental. Segundo as ideias de Leão (1953, p. 107-109): Com o conhecimento da política educacional de seu povo e dos deveres de administrador.…

reconstrução histórica e visão atual onde procura-se explicitar a importância da figura do supervisor escolar que se utiliza de sua função social e política, na construção de um processo educacional. Em primeiro lugar traça-se uma trajetória histórica da supervisão escolar na escola, ligando os períodos políticos as suas funções nessas épocas. Num segundo momento tenta-se mostrar os bastidores da supervisão escolar, papéis desempenhados além do que oficialmente é exposto.…

função do pedagogo O trabalho nas escolas é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para a formação do aluno. Todas as funções são importantes para se alcançar os objetivos traçados pela Instituição. As funções dos pedagogos, supervisores e orientadores são imprescindíveis para que a escola possa realizar um bom trabalho. Por sua vez, a presença de um pedagogo se faz necessária por proporcionar a interligação entre os profissionais da escola. Se tornando então o elo…

emocional,cognitivo e social para direcionar a equipe educativa e multidisciplinar na tomada de decições,desenvolvendo técnias para alunos com dificuldades de aprendizagem,comportamento e questões do dia a dia da escola com supervisão do psicólogo que não só acompanha os alunos dentro da escola,como também fora com a parceria da coordernação e familiares. A história da psicologia escolar começa no século XIX,os primeiros serviços de psicologia escolar foram criados ao final do seculo…

TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E COMPONENTES CURRICULARES 1549 - 1932 1932 – 1964 1964 – 1984 1984... A Escola Tradicional A Escola Nova A Escola Tecnicista A Escola Crítica Professor É o transmissor dos conteúdos aos alunos O PROFESSOR É o facilitador da aprendizagem ORIENTADOR É o técnico que seleciona-organiza e aplica um conjunto de meios que garantem a eficiência e eficácia do ensino TÉCNICO É o educador que direciona e conduz o processo Ensino-Aprendizagem Autoridade