Função Inteligência

humano e a aprendizagem. O desenvolvimento da inteligências Múltiplas. A aprendizagem na família e a aprendizagem na escola. Relação professor-aluno e aprendizagem. Os mecanismos envolvidos na aprendizagem: Cognitivos, Afetivos-Emocionais, Sociais e Culturais. Fatores que podem dificultar a Aprendizagem. Método: Aulas expositivas e interativas. Filmes para discussão. Seminários. Avaliação: Em grupo. Bibliografia: Armstrong, T. 7 Tipos de Inteligência. Rio de Janeiro, Record, 1999. Hockenbury, D.

por definir os laços da inteligência e da lógica com outras funções cognitivas tais como a memória, a linguagem e a percepção.” CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO  Desenvolvimento e crescimento mental, para Piaget, são devidos à atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência, ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a condição para que os seres humanos construam conhecimento sobre o meio. CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO  Inteligência:  Na…

(quanto mais distante melhor), e a partir daí o rapaz ou a moça terão de tomar conta de si mesmos.” Peso: 1.0 A) Linguagem padrão e função referencial. B) Linguagem coloquial e função conativa. C) Linguagem regional e função metalinguística. D) Linguagem padrão e função conativa. E) Linguagem regional e função referencial. ________________________________________ 3 3. Com base na leitura da crônica “A síndrome do ninho vazio – ou…

PEDAGOGIA ROSIMEIRE FERREIRA SANTOS PAULA FELÍCIA BATISTA DE PAIVA A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO APRENDIZADO DAS TICS MACEIÓ 2014 As Inteligências são as linguagens faladas pelos sujeitos e que são influenciadas, em parte, pela cultura a qual o indivíduo está inserido. Constituem-se de recursos utilizados na aprendizagem para solucionar problemas e para criar. Segundo Gardner, inteligência múltipla é “um potencial biopsicológico para processar informações que…

partir de seus estudos sobre inteligência humana, Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas. nos seus estudos, concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. isto explica porque um indivíduo é muito bom com cálculos matemáticos, porém não tem muita habilidade com expressão artística. Segundo Gardner (apud travaSSoS, 2011, p. 4-5), as inteligências são: • lógica – voltada para

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL INTELIGÊNCIA EMOCIONAL? Que bicho é esse? “É saber direcionar com inteligência suas emoções e ações para integrar-se melhor nas equipes de trabalho e obter os objetivos desejados.” Perle e Marinho (2002) As organizações tem buscado enfatizar a qualidade das relações organizacionais, mas também é imprescindível que os próprios colaboradores invistam nessa qualificação. Mas como? No contexto da inteligência emocional, isso significa ajudar…

ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA COMO INSTRUMENTO DE EFICIÊNCIA NO EXERCÍCIO DO CONTROLE EXTERNO PELO TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Inteligência de Estado e Inteligência de Segurança Pública com Inteligência Competitiva, oferecido pela Escola Superior do Ministério Público de Minas Gerais em parceria com o Centro Universitário Newton Paiva, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Inteligência…

as pessoas tinham a amígdala ativada no momento em que estranhos invadiam o espaço pessoal. Esses experimentos sugerem que, em humanos, a amígdala funciona como um detector da violação do espaço pessoal. O que os estudos estão indicando é que a função da amígdala parece ser muito mais importante do que fora anteriormente atribuída. Essa estrutura funcionaria como um “hub” cerebral, conectando diversas redes neuronais envolvidas com o aprendizado social. A socialização seria…

criança irá elaborar a sua organização psicológica básica, seja no aspecto motor, no perceptivo, no afetivo, no social e no intelectual. Para Piaget nesse periodo há existência de inteligência antes da linguagem. Essencialmente prática, isto é, tendente a resultados favoráveis e não ao enunciado de verdades, essa inteligência nem por isso deixa de resolver, finalmente, um conjunto de problemas de ação (alcançar objetos afastados, escondidos, etc.), construindo um sistemacomplexo de…

onde cada unidade apresenta um comportamento característico de entrada e saída de informação determinada pela função de transmissão. A capacidade de aprender associada a uma rede neural trata-se da habilidade de adaptar-se ao ambiente alterando seu desempenho. Os itens que compõem uma rede neural são: conexões entre as camadas, camadas intermediárias, quantidade de neurônios, função de transferência e algoritmo de aprendizado. A operação de uma unidade de processamento, segundo…