Função Do Professor Enquanto Mediador

APROVAÇÃO EM ____/____/______ NOTA:__________ ___________________________________________ Maria do Socorro Silva Orientadora: ___________________________________________ Professor(a) Examinador(a): __________________________________________ Professor(a) Examinador(a): AGRADECIMENTOS À Deus em primeiro lugar, pela sua presença constante em todos os momentos da minha vida dando-me força, sabedoria e capacidade para aceitar o caminho que ele

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A Constituição Social do Homem 4 2.2 O Papel da Linguagem nas Interações Sociais 5 2.3 Interação: Diálogo com Parceiros Mais Experientes 6 2.4 Interações em Sala de Aula: Trabalhando na Zona de Desenvolvimento Proximal. 7 2.5 O Professor Mediador 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 * 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa trazer um resumo do texto expositivo “Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o…

debatemos o sistema de ensino atualmente utilizado, onde o professor tem em suas mãos o meio de coerção para com o aluno que é a “avaliação”, é claro que este modelo de professor esta fadado ao desaparecimento, pois com todas as práticas e mudanças de contexto que vem sendo impostas à sociedade como um todo, os velhos “paradigmas” estão sendo “quebrados” No ensino médio muita coisa já foi alterada há muito mais interação aluno/professor. No ensino Superior ainda encontramos barreiras que…

morte, causada por tuberculose, isto aconteceu principalmente devido a guerra fria, onde a produção soviética era barrada no Ocidente e vive-versa. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais (e condições de vida). De forma coerente com a perspectiva teórica em que se situa o que chamamos de teoria sócio-interacionista, Vygotsky acredita que o desenvolvimento humano e a educação são dois fenômenos…

inaugura a mediação com o uso de signos e instrumentos, permitindo a modificação do psiquismo humano e da realidade externa, respectivamente. Em um movimento dialético, os seres humanos criam novos cenários, que determinam novos atores novos papéis. Enquanto o uso dos instrumentos possibilita a transformação da realidade, que passa a exigir um novo tipo de interação é a utilização dos signos, especialmente a linguagem, que organiza e desenvolvem as funções tipicamente humanas, as…

desenvolvimento cognitivo, a priori, é essencial a identificação de elementos teóricos sobre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, em busca de enquadramento das questões de pesquisa antes enunciadas, que pressupõem adequação de elementos mediadores, de interesse pedagógico, aos conceitos que cercam a noção de usabilidade dos sistemas computacionais. Sob este ponto de vista, encontramos na abordagem de L. S. Vygotsky, ou simplesmente, abordagem vygotskyana ou, ainda,…

interdisciplinaridade contra quaisquer posturas fragmentadoras do saber; e apontamentos sobre “bom currículo escolar” como aquele que emerge da realidade, mostrando-se aplicável à experiência diária. As implicações para o exercício profissional dos professores são evidentes. Considerando a expressiva quantidade de saberes produzidos, o pouco tempo para transmiti-lo 2 e o fácil acesso individual à informação, sobretudo pelas redes de computadores, mostra-se imperioso ensinar a…

significativas mudanças nas últimas décadas. O desempenho dos alunos remete-nos à necessidade de considerarem a formação do professor, como sendo requisito fundamental para a melhoria dos índices de aprovação, repetência e evasão do ensino. As expectativas do professor sobre o desempenho dos alunos podem funcionar como uma “suposição de auto-realização”. Isto é: o aluno de quem o professor espera menos é o que realiza menos, ao passo que aqueles de quem se espera um bom desempenho…

– UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Montes Claros / MG Novembro - 2012 CLÁUDIA APARECIDA RODRIGUES ANDRADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Trabalho apresentando como requisito parcial de avaliação da Pós-graduação Lato sensu na…

de emoções que carregam, nos permitem maior ou menor grau de envolvimento. Na educação, em especial nas relações afetivas estabelecidas entre professor e aluno, não poderia ser diferente. Ambos precisam estar verdadeiramente envolvidos e comprometidos para que a aprendizagem ocorra de forma mais verdadeira, eficaz e competente. Para isso, cabe ao professor e ao aluno considerarem-se como sujeitos dotados de emoções, sentimentos e necessidades. Devem sentir prazer no que fazem pelo…