Função Do Professor Enquanto Mediador

visitam e descubram por meio do brincar suas possibilidades lúdicas. Segundo o dicionário Larousse (1992, p. 699) citado por Dorneles (2011) o termo lúdico vem do Latim - Ludus e traduz-se por jogo, brinquedo, divertimento, passatempo, relativo ao jogo enquanto componente do comportamento humano. Os principais objetivos de uma brinquedoteca é proporcionar um ambiente em que a criança brinque sem pressões estimulando sua capacidade de concentração e atenção, o favorecimento do…

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO CONTEXTO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL. Roméria Azevedo Coelho RA: 513100759 Resumo: A psicologia da aprendizagem tem garantido grandes contribuições para a prática docente desde que foi considerada disciplina obrigatória para o curso de Pedagogia. É possível compreender a partir de um ponto de vista que vai além da educação, relações e posicionamentos observados em âmbito escolar. O presente trabalho pretende relacionar as teorias da psicologia da…

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.14 no.3 Marília Sept./Dec. 2008 doi: 10.1590/S1413-65382008000300004 RELATO DE PESQUISA Interação professor-aluno com autismo no contexto da educação inclusiva: análise do padrão de mediação do professor com base na teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada (Mediated Learning Experience Theory) Interaction between teacher and student with autism within the inclusive education…

valorizar o sentido do lúdico, assegurando à criança o direito de ser sujeito de sua própria ação. PROBLEMATIZAÇÃO É nesse movimento entre brincar e aprender que se situam as preocupações, as dúvidas e as incertezas dos professores, pais e alunos nas escolas. Mais que as questões metodológicas, o que preocupa às instituições escolares é: Como o brincar contribui para a aprendizagem escolar? Quem deve estabelecer os limites entre o Brincar e o Aprender? Objetivos

indispensáveis para a prática do professor e o professor como formador do agente crítico. Com base no Programa Super Ação do Instituto Ayrton Senna, e o nosso conhecimento prévio sobre a pedagogia crítica e o letramento crítico, e com o apoio de autores como Roxane Rojo, Paulo Freire, Martins, Ruth Rocha, discutiremos neste trabalho os parâmetros adequados ou possíveis para a formação de leitores críticos, com pensamentos analíticos, assim como o papel do professor no desenvolvimento do…

O papel mediador do professor na valorização do lúdico na Educação Infantil Valdete Pimentel1 vpspesquisa@gmail.com RESUMO O presente artigo faz uma breve reflexão sobre a importância do lúdico no desenvolvimento da criança, destacando, sobretudo, a compreensão do professor na valorização da cultura da infância. Entendendo que a função do professor é de mediador nessa relação e que ele também aprende com as crianças, devendo, portanto conhecer a realidade sócio-histórica na qual

Sociolinguística Semestre: 3º/4º Literaturas de Língua Portuguesa Seminário da Prática IV Antonio Lemes Guerra Junior Professores: Rosemari Bendlin Calzavara Juliana Fogaça Sanches Simm Anderson Teixeira Rolim Ana Paula Pinheiro da Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura enquanto prática cultural na formação do cidadão. Caro aluno, Este trabalho interdisciplinar individual tem como objetivo levar você a

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DA FORMAÇÃO POLÍTICA-CIDADÃ Marco Antônio Maffezolli Rebeca Torres Taveira Sônia de Andrade Nascimento Thaís Busnello Berns Professor-Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0203) – Prática do Módulo I 24/10/2014 RESUMO A escola pública regular é um dos primeiros espaços de socialização dos indivíduos e o lugar do conhecimento sistematizado e formal. Tendo em vista que a estrutura organizacional…

“facilitador”, sem, entretanto interferir na decisão final das partes que o escolheram. Sua função é a de tentar estabelecer um ponto de equilíbrio na controvérsia, aproximando as partes e captando os interesses que ambas têm em comum, com a finalidade de objetivar uma solução que seja a mais justa possível para as mesmas. É uma tentativa de um acordo possível entre as partes, sob a supervisão e auxílio de um mediador. Uma das grandes vantagens da Mediação é que ela pode evitar um longo…

diferente com cada um deles. Por meio da ação mediadora, da tomada de decisão, ele estará afetando vidas e influenciando aprendizagens individuais. Da mesma forma, cada aluno irá estabelecer maiores ou menores vínculos intelectuais e afetivos com cada professor, resultando em atitudes e respostas diversas por parte destes. Dessa forma, o processo avaliativo é sempre de caráter singular no que se refere aos estudantes, uma vez que as posturas avaliativas inclusivas ou excludentes afetam…