Função Do Diretor Na Escola

entre direção escolar e administração escolar; ou entre diretor escolar e administrador escolar. Essa identificação fica bastante visível na exigência, que normalmente se faz, de que o diretor de escola tenha uma formação em admi-nistração escolar (ou gestão escolar). Na maioria dos sistemas de ensino, quan¬do se fala em administrador escolar, pensa-se logo na figura do diretor de escola – embora haja exceções, em que existe a figura do diretor e a do administrador com funções…

Introdução A atuação do coordenador na escola A figura do coordenador Segundo o portal da educação o coordenador pedagógico surgiu com as transformações na educação entre as décadas de 70 a 90. A partir das transformações sociais, políticas, econômica a mudança de valores, a fragilidade da educação, a desvalorização dos profissionais provocou situações de desanimo na educação, resultada de políticas educacionais formatadas e despejada nas escolas sem um planejamento, sem a participação…

"Administração Escolar e seus desafios” - relata sobre os vários aspectos importantes da Gestão escolar nos dias atuais, como: O Papel do diretor na escola; Como fazer a escola funcionar bem; E como desenvolver uma participação da comunidade escolar na gestão; dentre outros assuntos. O estudo conclui que o princípio democrático tem que partir diretamente da atuação do diretor da escola. Para que esse processo aconteça, é necessária a participação direta e indireta dos principais…

1.INTRODUÇÃO ...................................................................................04 2.DESENVOLVIMENTO.........................................................................05 2.1 O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA E DO PROFESSOR......................05 2.2 A ESCOLA COMO UM TODO..........................................................06 2.3 INFRAESTRUTURA..........................................................................07 2.4 PROFESSORES..................................

de Souza Neto Tutora de Estágio Nayra Cristina Muniz Torres Identificação da Escola Estagiada Nome: Creche Municipal Sete Anões Dependência Administrativa: ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular Localização/Zona da Escola: ( ) Rural ( x ) Urbana Endereço: Avenida Santo Amaro Bairro: Gil Marques Cidade: Novo Oriente do Piauí CEP: 64530000 Telefone: Diretor/Responsável: Maria Raquel de Assis da Silva Disciplina Observada: Educação Infantil

PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO São Paulo 2011 MARLI BARROS DE MELO AMORIM O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO Trabalho de aproveitamento do curso de Especialização em Gestão da Escola para Diretores da Universidade de São Paulo e Secretaria de Educação de São Paulo. Orientadora: Prof.ª Ms. Márcia Cristina dos Santos Ribacionka São Paulo 2011 Ficha Catalográfica A544p Amorim, Marli Barros de Melo. O papel…

importante o papel do Diretor de Escola. A despeito das adversidades, inerentes ou não ao cargo que ocupa, a figura do Diretor está diretamente ligada à transparência das acções educacionais e sociais da comunidade onde está inserida a escola. Na busca dos culpados pelos fracassos, eles são a mira preferida. Nos elogios, também são lembrados, mormente uma direcção colegiada e democrática. DESENVOLVIMENTO O DIRETOR DA ESCOLA: Alvo tanto de amor

[pic] FACULDADE KURIOS-FAK DEPARTAMENTO DE PÓS GRADUAÇÃO PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO ESCOLAR COSMO MAURÍLIO DA SILVA TAVARES MARANGUAPE/CEARÁ 2011 COSMO MAURÍLIO DA SILVA TAVARES O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO ESCOLAR Esta monografia foi submetida á Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Escolar, da Faculdade Kurios-Fak, como parte dos requisitos…

especificidade dessa prática e, ao mesmo tempo, destaca sua articulação às relações sociais mais amplas e a contradição subjacente a esse processo. 1 Políticas e Gestão na Educação No seu âmbito mais amplo, são questões que buscam apreender a função social dos diversos processos educativos na produção e reprodução das relações sociais. No plano mais específico, tratam das relações entre a estrutura econômico-social, o processo de produção, as mudanças tecnológicas, o…

assinale a opção correta. A Seus componentes desconsideram saberes anteriores e A O currículo é o cruzamento de práticas diferentes e se converte em configurador da prática pedagógica nas aulas e nas escolas. B O currículo deve ocupar-se exclusivamente das condições que permitem realizá-lo em função da complexidade a ele associada. C O sistema educativo serve a certos interesses concretos que não interferem no currículo. D Os currículos, no nível de Educação Básica, não têm a…