Função De Apoio Na Relação Entre Escola Familia Sociedade

provida por sua família, conforme dispuser a lei; No Art. 208, inciso III determina o dever do Estado com a educação, que será realizada por meio da garantia de “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;”. A questão de preferência com certeza é o início da discussão em relação à inclusão. Ainda na Constituição, o Art. 227 institui educação como um direito da criança e do adolescente e deve ser assegurada pela…

participantes de uma sociedade, nossas ações acabam por influenciar o meio em que vivemos, sendo de uma maneira negativa ou positiva. Somos seres humanos racionais, ou seja, possuímos a capacidade de pensar e refletir sobre nossos atos e suas consequências. Pensando nisso, a Lei 869 de 12 de setembro de 1969, estabeleceu como obrigatoriedade a disciplina “Educação Moral e Cívica”, em todos os estabelecimentos de ensino no Brasil, esta por sua vez, buscava abordar questões relativas à…

ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO PARANAVAÍ 2012 ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar, do ESAP

REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio foi realizado na Escola, situada na cidade de localizada. Meu trabalho na Instituição foi tranqüilo, durante o período de 07:00h às 11:00h. Fui bem recebida por todos, e tive a oportunidade de acompanhar o trabalho da Pedagoga de perto, inclusive o apoio que é dado aos alunos do que estão sendo preparados para a, acompanhei também o funcionamento da instituição. A escola funciona em dois horários, pela manhã das 07:00 às 11:15…

Projeto Diga Não as Drogas – Gosto mais de mim Edição 2012 ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM 4 – DEFININDO A METODOLOGIA E EIXOS DE AÇÃO DO PROJETO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NA ESCOLA ESCOLA: CIEP 057 Dr. Nilo Peçanha Av. Rui Barbosa, s/n Lapa Campos dos Goytacazes, RJ CÓDIGO INEP: 33008299 PROFESSORES COLABORADORES: 1. Adilma Gomes Vicente Botelho 2. Amília Nagem Rotar Assed dos Santos 3. Andréa de Souza Licassali 4. Denise Vasconcelos de Azevedo…

O BOLSA FAMÍLIA COMO PROGRAMA ASSISTENCIAL DE COMBATE À POBREZA: Um estudo do “Projeto de Apoio à Juventude” da Base Aérea do Galeão [pic] por TATIANA NEIVA RAMOS Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Centro de Ciências Sociais Departamento de Serviço Social Trabalho de Conclusão de Curso da Graduação 2005 O BOLSA FAMÍLIA COMO PROGRAMA ASSISTENCIAL DE COMBATE À POBREZA: Um estudo do “Projeto de Apoio à Juventude” da Base…

Sumário Resumo 4 Introdução 4 1 - Escola e educação – A cumplicidade entre ambas. 5 1.1 - EJA – A importância da socialização adulta 7 1.3 - Função social da escola na formação do cidadão. 9 2 - Escola e família: União necessária. 11 3 - Conclusão 13 Referencias Bibliográficas 15 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA¹ SILVA, Carlos Dias da ² Resumo Desde o início da humanidade…

RA: 1225464 LILIAN CHEILA DE AQUINO RA: 1217852 ROSILEIDE BERGER SCHEREDER RA: 1207802 TERESINHA SCHOFFEN RA: 1225173 A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NO DESENVOLVIMETO ESCOLAR Trabalho Monográfico – curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia apresentada a comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação do professor: Ms. Arimar Martins campos SÃO PAULO 2014 BANCA EXAMINADORA

IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Atualmente a relação família-escola é o principal tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso escolar dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A construção da parceria enquanto uma relação de cooperação entre as instituições família e escola, implica em colocar-se no lugar do outro. O propósito é que essa parceria se construa através de uma intervenção planejada e consciente, em que…

ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA Por: Orientador Profª. FLAVIA CAVALCANTI Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção