Função Da Pcn No Ensino Fundamental

deste trabalho é enfatizar a importância que a leitura exerce sobre os alunos do ensino fundamental II, e como despertar o interesse para os clássicos literários. Os PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais, afirmam que entre os objetivos do ensino está o de preparar o aluno para que ele seja capaz de "posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo". (PCN,1998), logo, é impossível aceitar que sem a leitura, tal objetivo…

edificação do Teatro São João, a música expandiu seus horizontes, passando a não ficar com exclusividade somente da Igreja ou da Corte. Em relação ao ensino da música nessa época e como ela se dava, não há muitas referências. Sabe-se que o repertório era predominantemente europeu. Segundo Fonterrada (2008): Pode-se supor, portanto, que as regras de ensino da música não tivessem sofrido alterações significativas, permanecendo presas aos mesmos valores citados: métodos progressivos,…

brasileiros com o português, é o dos livros, dos dicionários e das gramáticas, mais particulamente, essas têm o status de norteadoras do ensino da língua. Assim, ainda hoje ensinar português equivale a ensinar os tópicos da teoria gramatical. Observando as regras impostas do Pcn (parâmetros curriculares nacionais) as maiores críticas do quadro de educação do ensino fundamental são: a desconsideração da realidade e dos interesses dos alunos, a excessiva escolarização das atividades de…

OBRIGATÓRIO NOS PCNs Se, no século XIX, as Artes eram consideradas disciplinas "nobres" e importantes na formação cultural de um país, na primeira metade do século XX, o ensino das Artes nos ambientes acadêmicos estabeleceu uma relação de subserviência com o poder político e passou a ser instrumento de reação a reformas culturais. O ensino de Arte no Brasil tendeu à cristalização. A idéia inicial de uma missão educativa foi do naturalista e explorador Alexander Humboldt que…

IMPORTÂNCIA DE EDUCAR CAPITULO II A ESCOLA, O ENSINO E O MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2.1 A ESCOLA E A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 2.2 O TRABALHO ESCOLAR: NÃO EXISTE RECEITA DE ESCOLA 2.3 ESCOLA, ESPAÇO DE DIFERENTES CULTURAS E SABERES. 2.4. A ESCOLA E A COMUNIDADE LOCAL CAPITULO III CONSTRUINDO O CURRÍCULO 3.1 OS CURRÍCULOS E O PAPEL DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR 3.2. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) 3.3. OS OBJETIVOS DO ENSINO E A SELEÇÃO DE CONTEÚDOS ESCOLARES…

RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de história e geografia do curso de aproveitamento de Estudos em Pedagogia, pelo Instituto

REA: Ensino de Química TÍTULO: Ácidos e bases: contextualizando as aulas de Química AUTORES: Macedo, M.E.R. (IF SERTÃO-PE) ; Oliveira, P.S. (IF SERTÃO-PE) ; dos Anjos, D.S.C. (IF SERTÃO-PE) ; da Rocha, L.P.G. (UNIVASF) RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo ministrar uma aula contextualizada sobre “Ácidos e Bases” a alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Dr. Pacífico da Luz situada em Petrolina-PE, mostrando a importância da contextualização no ensino de química,…

interferir no interesse e na aceitação deste em relação às disciplinas, é certo que a escola tem diferentes opções de ensino, e cada professor tem sua maneira de transmitir o conhecimento, mas, devido á falta de interesse dos alunos em aprender o que a escola tem a oferecer é necessário tomar atitudes e algo deve ser feito, dessa forma a interdisciplinaridade se apresenta como uma opção de ensino na qual todos da unidade escolar devem-se adaptar para que a interação entre as disciplinas…

propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colégios reconhecida por sua qualidade, alguns dos quais chegaram mesmo a oferecer modalidades de estudos equivalentes ao nível superior. Período Pombalino (1760 - 1808) Em 1759, os jesuítas foram…

FACULDADE SÃO BRAZ SANDRA FRANCISCA PAIVA1 DENISE DE OLIVEIRA GARCIA PINTO2 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR NOVA FÁTIMA/PR 2014 SANDRA FRANCISCA PAIVA1 DENISE DE OLIVEIRA GARCIA PINTO2 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Arte, Educação e Terapia. Orientador:Prof.Me/Dr. .........................