Função Da Escola Na Sociedade Atual

considerada treinamento para estudantes e que na Idade Média era enviado às escolas um professor, percebido pelos demais como alguém que controlava as atividades, a fim de garantir que aspectos morais e religiosos da instrução fossem desenvolvidos. A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução) = escravo encarregado de conduzir as crianças à escola. A supervisão sempre ocupou um espaço na escola sendo vista como possibilidade de garantir o bom…

“No sonho, o ideal, a utopia, o que se deseja, imagina, espera. Na transformação. O que se revê e atualiza o que se transpõe, do sonho a fatos da realidade. Na ação, o que efetivamente se faz, na supervisão da escola, na práxis que desafia que se busca entender e realizar, constituindo-se em objeto tanto do cotidiano do trabalho quanto do cotidiano da formação, de modo a superar a resistente, a teimosa diferença e distância entre o “falar” do discurso teórico

SERVIÇO SOCIAL: ORIGEM E DEMANDAS ATUAIS Senhor do Bonfim 2011 SERVIÇO SOCIAL: ORIGEM E DEMANDAS ATUAIS Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, VIII semestre. Professores: Rozane Malvezzi, Maria Ângela Santini, Paulo Sérgio Aragão e Rodrigo Eduardo Zambon. Senhor do Bonfim 2011 SÁ, Edicarla Correia de. Serviço social: origem e demandas atuais. 22 f.…

a importância do gestor no contexto escolar e verificar a necessidade da liderança e do trabalho em equipe na escola atual, apontando os principais desafios encontrados pelo gestor no âmbito escolar. Para isso, será abordado o papel do gestor na área pedagógica e as dificuldades encontradas por ele para um trabalho efetivo e desenvolvimento da escola. Palavras-chave: Gestor; Escola; Liderança; Desafio; Mudança. Abstract This article aims to analyze, using the theoretical framework,

OLIVEIRA, Maria Cândida Pereira - UFG/CAJ. REIS, Márcia Santos Anjo - UFG/CAJ. Palavras-chave: televisão, criança, educação, família. Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o fenômeno social da televisão e sua articulação na família e na escola. Para tanto, faz-se necessário analisar a participação da televisão na construção de visão de mundo das crianças da educação infantil. Não se trata de definir a influência televisiva da vida das crianças como positiva ou negativa, mas…

1 Introdução O presente projeto de pesquisa desenvolvido na UNOPAR/ polo Serrinha, visa abrir espaço para reflexão sobre a família e a escola, como forma de contribuir para formação de conceitos e formulação de propostas referenciais teóricos e da observação participativa. Para tanto iremos analisar estudos realizados sobre o tema em questão fortalecendo ideias para construção de novos saberes repensando as práticas pedagógicas e confirmando os papéis dos educadores e pais diante do processo

profissional, provocando mudanças profundas na sociedade. O próprio curso de Pedagogia prepara-nos para outros contextos de trabalho, visando que o Pedagogo deve interagir, interpretar e ouvir as necessidades dos atores desse espaço onde ocorre o trabalho em equipe, buscando a qualidade social, a visão de um todo, a percepção da vida e do ser humano em todas as suas complexidades e sua colocação na sociedade. O campo de atuação do pedagogo nos dias atuais não se restringe somente a…

zona rural da referida cidade, com o intuito de favorecer um espaço de diálogo e abertura a toda a diversidade escolar e o próprio currículo em seu dia a dia e assim tentar evidenciar práticas construtivas de auto-afirmação do indivíduo em meio à sociedade histórica que atua. Dentre os teóricos tomados como base estão Juçara Leite e Raquel Conti, Peter Burke e alguns documentos oficiais: Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, Diretrizes curriculares para o Ensino Médio e…

mas um avanço possível, dadas as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas no movimento histórico da escola e, consequentemente, do sistema de ensino como um todo. Para seu trabalho valer mais, deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do ensino-aprendizagem. A função mais decisiva do processo, que é definir as políticas, organizar processos, acompanhar e avaliar, ele está…

nas escolas era o tão conhecido mimeógrafo, o retroprojetor, televisão, vídeo cassete, que posteriormente foi substituído pelo DVD. Aos poucos foi sendo introduzida nas instituições de ensino a mais nova tecnologia, o computador. Essa informatização foi iniciada primeiramente na secretaria da escola, fazendo com o que antes era tudo registrado somente no papel, hoje passou a ser registrado também no computador. Todos os projetos realizados no ambiente escolar devem constar no PPP da…