Função Da Didatica

Implicações entre a didática e o currículo 15 Meta da aula objetivos Apresentar relações entre o estudo do currículo e da didática, contextualizando as principais discussões do campo da didática. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática.…

semestre do ano de 2013, com carga horária de 60 horas, eteve como finalidadeo estudo e a criação de sequência didática com gêneros textuais. O relato em estudo tem o foco voltado para a educação ambiental.No decorrer do curso, houve a necessidade da criação de um blog para a participação dos cursistas, facilitando o acesso aosmateriais e as sugestões da turma. Palavras-chave Sequência didática; educação ambiental; gênero textual; formação de professores. Introdução O trabalho…

Didática Profª. Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Didática, Pedagogia e Psicologia:Fundamentos e Inter-Relações–Cap.1 e 2 “Sempre há o que aprender, ouvindo, vivendo e sobretudo, trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever as suas certezas”. (Paradigma) Darcy Ribeiro 2 Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de Aula. Indisciplina Escolar. Ementa 3 Reconhecer as origens da didática e da pedagogia

PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA REFLETIR, DESENVOLVER E IMPLEMENTAR SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS Paulo da Silva Lima1 Tânia Maria Moreira2 RESUMO: Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior”, em desenvolvimento na UNIFESSPA e aborda questões teóricas relativas ao estudo de gênero textual e da abordagem sequência didática como subsídio ao ensino de Língua Materna e Estrangeira. O…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

LIBÂNEO, José Carlos. Didática - http://www.qir.com.br/?p=3137 A ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social e global é a Pedagogia. Sendo a Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na Pedagogia: é, assim, uma disciplina pedagógica. Pg.16 Através da ação educativa o meio social…

DA DIDÁTICA À AVALIAÇÃO 3 A PRESENTAÇÃO A segunda etapa abre os estudos em Tópicos em Educação 1, trazendo para o âmbito das discussões e estudos as seguintes temáticas: Didática; Evolução do Pensamento Pedagógico; Teorias da Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução

1 A construção da didática no gt Didática – análise de seus referenciais* SELMA GARRIDO PIMENTA Universidade de São Paulo JOSÉ CERCHI FUSARI Universidade de São Paulo MARIA ISABEL DE ALMEIDA Universidade de São Paulo MARIA AMÉLIA DO ROSÁRIO SANTORO FRANCO Universidade Católica de Santos Didática: dispersão epistemológica e/ou variações em torno de um objeto complexo? Há 355 anos, Comênio convidava os educadores a pensar na questão educacional, propondo a…

relação existe entre subir uma escada e somar dois números decimais? Qual princípio da TAD permite considerar “subir” e “somar” gêneros de tarefa? Explique por que “calcular” é um gênero de tarefa? 10. Em que sentido a noção de relação exerce uma função considerável na problemática educacional concebida no quadro da teoria antropológico do estudo da matemática? Quanto a esta questão, um aluno escreveu o seguinte “Em primeiro lugar, podemos destacar dois tipos de relação fundamentais e…

Texto 02 – Didática Século XVII: surgimento da Didática CASTRO, Amélia Domingues de. Trajetória histórica da Didática. Disponível em www.crmariocovas.sp.gov,BR/amb Prof. Ana Cristina Silva de Oliveira Pereira TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA DIDÁTICA Amélia Domingues de Castro* Houve Um Tempo de Didática Difusa Como adjetivo - didático, didática - o termo é conhecido desde a Grécia antiga, com significação muito semelhante à atual, ou seja, indicando que o objeto ou a ação qualificada dizia respeito