Irasema

REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................................................12 6MOSTRA DE ESTÁGIO.....................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 REFERÊNCIAS...............................................................14 INTRODUÇÃO A proposta desse estágio era de analizar toda a rotina escolar, para conhecer o trabalho da gestão escolar, diretores e colaboradores obsever a escola e os fins educativo que ela propõe. A instituição de ensino escolhida foi a crenhe Benta Idavina Ferreira Pepinelli Pires, situada na avenida goiania 5455 Rolim de Moura-RO. Através de documentos como o projeto politíco pedagogico, da proposta pedagogica e do regimento escolar, e pude analizar a realidade da escola e todos os responsacel pela aplicação da…

de sala: Silvia Gomes de A.Cardozo Rolim de Moura 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do estágio.........................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ANA PAULA PRIGOL compreender o papel da escola e do proficional da educaçao como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. OBS:O TRABALHO FOI DIRECIONADO AS MATERIAS EM DEPENDENCIA Protásio Alves 2012 Ana Paula Prigol compreender o papel da escola e do proficional da educaçao como agente…

e a morte, a juventude, a velhice e o sono eram a mesma coisa, porque estes transformam-se naquelas e inversamente aquelas transformam-se nestes. Parménides: defendia a imutabilidade e unicidade do ser, afirmando que a multiplicidade e a mudança eram apenas aparências. Zenão, que foi seu discípulo, viria a defender as teses de Parménides sobre a imutabilidade do real. Anaxágoras: foi o primeiro filósofo registrado pela história a ter afirmado a existência de um princípio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSELI SCHMITBERGER DOS SANTOS RU: 1096539 JOCELI SCHUELLER RU:649311 LUZIA FRANCINE FLORES NUNES RU:1101822 JACIRA TICHESK RU:943807 RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAL DIDÁTICO CANOINHAS 2015 CENTRO UNIVERCITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSELI SCHMITBERGER DOS SANTOS RU: 1096539 JOCELI SCHUELLE RU: 649311 LUZIA FRANCINE FLORES NUNES RU: 1101822 JACIRA TICHESK RU: 943807 RELATÓRIO DE PEQUISA E PRÁTICA…

FUNDO 2013 MARISETE FÁTIMA DA COSTA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículos Escolar e as Tecnologias em Educação, Poíticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III.Profs. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula,…

FANTI 02 RU – 722008 – TURMA 01/2012 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFICIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS. IPORÃ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA QUEILA PEREGRINI 01 - RU – 702498 – TURMA 01/2012 SANDRA MATEUS FANTI 02 - RU – 722008 – TURMA 01/2012 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portifólio de Pesquiza e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA – Pedagogia a Distancia da Faculdade…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Regiane Mendes Ribeiro Tutor de sala: Regina Célia Ramos de Souza 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE Introdução Esta P.A apresenta um relato construído a partir de pesquisas que tem por objetivo a reflexão da Inclusão e corporeidade no cotidiano da pratica docente. A inclusão social da pessoa com deficiência significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, pelo Estado e pelo Poder Público. É preciso perceber que essa inclusão dos…

modo de compreendê-la e nela atuar. Cabe ressaltar, portanto, que, com a denominação de gestão, o que se preconiza é uma direção de instituições tendo em mente a sua transformação de forma interativa e recíproca, a partir de uma perspectiva aberta, democrática e sistêmica”. (Lück, 2007, p.1090) Conclui-se que a escola observada, precisa de transformações e mudanças, para que a mesma aumente a qualidade da educação. A pratica da gestão se manifesta de maneira positiva voltada para o…