Fundamentos Metodologicos Da Educação Fisica Na Educação

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: LOCAL: DISCIPLINA: Educação Física PROFESSOR: DATA DURAÇÃO: 50 minutos TEMA: Futsal CONTEÚDO: Passe e domínio de bola. OBJETIVO Aprimorar, através do aquecimento e alongamento, a capacidade física dos alunos, bem como suas habilidades motoras junto ao fundamento de passe do futsal (parte inicial e principal da aula, aspecto psicomotor); PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1° Parte: Alongamento/ aquecimento Descrição:…

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO E O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagemque tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver osestudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS SUBSECRETARIA DE APARECIDA DE GOIÂNIA Projeto de Treinamento de Voleibol no Colégio Estadual Cruzeiro do Sul Aparecida de Goiânia 2013 1. Identificação O esporte é tratado por diversos autores como um patrimônio da humanidade e deve ser analisado, entendido e praticado como um fenômeno sociocultural (BETTI, 1991; BRACHT, 2001). O esporte pode ser enfocado na escola, e é pensando nessa forma de utilização desse fenômeno cultural, como…

DESAFIO 2 Os alunos, divididos em equipe, deverão construir um plano de aula, o qual reflita e proponha sugestões sobre o ensino da dança na educação física, bem como sobre a metodologia e a didática do ensino de danças e ritmos na escola. Este desafio tem como objetivo principal redimensionar a bagagem teórico-prática sobre os saberes referentes a disciplina de Teoria e Prática de Danças e Ritmos, a partir de leituras, trabalhos em grupos e vivências práticas. Este desafio é de…

Universitário Estácio do Ceará JÚLIO CÉSAR SOUSA COSTA A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO APLICADA AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAUCAIA-CE OUTUBRO /2012 JÚLIO CÉSAR SOUSA COSTA A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO APLICADA AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Estácio do Ceará como requisito para elaboração de artigo de…

PLANO DE ENSINO 2014 Profª. Marina Santos da Silva PROGRAMA MAIS EDUCACAO E.M.E.F.I. PROFª JUDITH SIQUEIRA WEBER Projeto Dança na Escola ‘’Se o ambiente permitir, pode-se aprender qualquer coisa, e, se o individuo permitir, o ambiente lhe ensinará tudo o que tem para lhe ensinar.’’ Viola Spolin JUSTIFICATIVA Em 1996, a nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) do Brasil institui o ensino obrigatório de Arte em território nacional e, finalmente, em 1997, foram publicados os…

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência 6CCSDEFPLIC04 MUSCULAÇÃO: ASPECTOS FISIOLÓGICOS, NEURAIS, METODOLÓGICOS E NUTRICIONAIS (1) (2) Alan de Carvalho Dias Ferreira , Rodrigo Ramalho Acineto , Fabiana Ranielle de Siqueira (2) (3) Nogueira , Alexandre Sérgio Silva Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Educação Física/Prolicen RESUMO A musculação é uma das modalidades de exercício mais praticadas em todo mundo. Atualmente, não somente só jovens são adeptos desta…

Conteúdo Leitura diversificada dos mais diferentes tipos de textos; Escrita e reescrita de textos diferenciados; Estruturação de palavras, frases e textos; Noção de tempo: passado, presente e futuro; Gramática contextualizada; Desenvolvimento Metodológico Todo e qualquer tipo de atividade que leve o aluno a pensar, assimilar, fixar, entender e participar das atividades, sempre se levando em conta sua faixa etária e sua capacidade de entendimento. Justificativa da…

5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 19 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 20 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 26 10. PESSOAL…

GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROF. Me. THIAGO PELEGRINI NOME: Denize de Oliveira Silva Karin Daiana Zingler Triches Maykon Diego Nascimento Birttes Pâmela Auxiliadora Garção da Silva DATA: 18/04/2012 PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO LOCAL: Escola Municipal “São Jorge” END.: Rua C, 1 João Rocha, P. do Araguaia PROFESSORES: Denize, Karin, Maykon e Pâmela DISCIPLINA: Educação Física SÉRIE: 6º TURMA: ‘B’ TURNO: Vespertino