Fundamentos Metodologico Historia

PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO – 2012/1 – 4° SEMESTRE Amanda Boza Clarice da Kernkamp Oficina de Formação e Instrumentalidade do Serviço Social Luz Ética e Legislação Profissional Maria Lucimar Pereira Política Social I Paulo Sérgio Aragão Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV A. Tema: A compreensão e aplicação do Projeto Ético-Político do Serviço Social brasileiro junto as Políticas Sociais – A realidade local. B.…

Serviço Social, legalmente inserida em órgãos públicos ocorre em 1935, sendo no final da década legalizado o ensino da profissão. A orientação para o exercício profissional no início da profissão era o referencial do Serviço Social europeu, com fundamentos na razão formal abstrata (doutrina neo tomista- positivista). A partir de 1940, o referencial que passa orientar o exercício profissional é o de caso, grupo e comunidade, de origem do Serviço Social dos Estados Unidos. Em 1940…

[pic] Bauru - Sede Curso: Serviço Social Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Nome: Alessandra - Nome: Gislei - Nome: Janaina – Nome: Ricardo – Atividade Pratica Supervisionada Tutor a Distancia: Lucia Bauru, 16 de abril de 2013. INTRODUÇÃO Buscando alcançar os níveis necessários de aprendizagem da atividade proposta referente aos Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social II, a equipe estará…

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, , Sociologia, Filosofia, Fundamentos, Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Orientadores: Profºs. Lisnéia Rampazzo, Sérgio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Paulo Afonso-BA 2012 DEIZE RAMOS DA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO…

movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade; não para perder ou diluir as particularidades profissionais, mas , ao contrário, para iluminá-las com maior nitidez. Extrapolar o Serviço Social para melhor apreendê-lo na história da sociedade da qual ele é parte e expressão. É importante sair da redoma de vidro que aprisiona os Assistentes Sociais numa visão de dentro e para dentro do Serviço Social, como precondição para que se possam captar as novas mediações…

currículo mínimo para o curso e os fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social foram modificados para atender as novas exigências, para que fosse possível apreender a profissão sob um duplo ângulo; o ângulo da profissão socialmente determinada e o ângulo que é fruto dos sujeitos que a constroem e vivenciam. E também para que pudessem abordar os modos de atuar e de pensar a profissão O que há de comum entre o trabalho e a cultura profissional é a história da…

assistente social de acordo com o pensamento gramsciano?. E por ultimo, como a arte pode contribuir para o desenvolvimento das ações realizadas pelo assistente social de acordo com o artigo de débora guimarães? E finalmente discorremos sobre o percurso metodológico, mostrando o referencial teórico. PERFIL PEDAGÓGICO DA AJUDA LIGADO AS AÇOES SO SERVIÇO SOCIAL O perfil que o assistente social possui na atualidade uma soma das experiências que outros profissionais das áreas…

suas necessidades que pode serão satisfeitas por meio do trabalho. “o trabalho é, pois, uma atividade que se inscreve na esfera da produção e reprodução da vida material”(p.26). Os homens tem que ter esta condição de viver para que possa fazer a história. Podemos então, juntamente com a autora, concluir que o serviço social é considerado como uma especialização do trabalho e a atuação do assistente social é a demonstração de seu trabalho que está inserido no âmbito de produção e…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I ABREO, Ana Carolina Santini B. de et al. Os impactos das dimensões societárias contemporâneas e o perfil do assistente social. Serviço Social em Revista, Londrina, v. 1, n. 2, jan./jun. 1999. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. ABREO, Ana Carolina Santini de; RIBEIRO, Renata Mendes. O fazer profissional do assistente social de empresas em Londrina. Serviço Social…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO E CARTOGRAFIA ESCOLAR PROFRSSOR: DENILSON ACADÊMICA: PABLIANE DA SILVA ALENCAR 1045103 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES CAXIAS – MA DEZ/ 2013 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES COSTA, F.R