Fundamentos Históricos E Filosóficos Da Educação

FilosoFia da Educação no Brasil: concEitos E contExtos PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO: Fernando Haddad SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - CAPES João Carlos Teatini de Souza Clímaco UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO REITOR: Aldo Nelson Bona VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza PRÓ-REITORA DE ENSINO: Márcia Tembil COORDENADORA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO Portfólio da Unidade 1 da disciplina de Fundamentos da Educação do Curso Superior em Licenciatura da Computação Professor: Hélio Aparecido A de Oliveira SUMÁRIO Introdução …………………………………………………………… 4 Objetivos da escola na modernidade ………………….………… 5 Referências…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE KOCHHANN. RU=651223 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTO XAVIER – RS. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ILOINA…

Metodologias do Ensino da Cultura Corporal - Nepecc/UFU EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEITO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-PEDAGÓGICOS PARA O PCTP/EF 1. 2 Gabriel Humberto Muñoz Palafox 3 Dinah Vasconcellos Terra 4 Alda Lúcia Pirolo 5 Gislene Alves do Amaral RESUMO Apresenta uma concepção de Educação Física, que procura fundamentar-se numa perspectiva histórico-cultural de homem, de mundo e de sociedade. Procura refletir a leitura do real, mostrando a Educação Física como sendo uma profissão…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL . RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Trabalho…

(Re)Pensando a Educação Ambiental Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis* Introdução o iniciarmos nossos estudos sobre as Metodologias Aplicadas à Educação Ambiental, é importante refletirmos sobre seus fundamentos teóricos, isto é, empreendermos uma reflexão conceitual acerca da Educação Ambiental. Iniciemos com a indagação sobre a (im)possibilidade de educar fora do ambiente, fora de um determinado espaço biofísico, social e histórico. Por consideramos impossível realizar qualquer proposta

DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA -FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. _ FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. _ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO COMUNIDADE ESCOLA. _ FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PIRAQUARA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELLE DO ROCIO TREBECK, 672565. MÁRCIA BATISTA DOS SANTOS, 672916. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA…

| Curso: Educação Física SÉRIE: 1º SemestreTURNO: Matutino, NoturnoDISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação FísicaCARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horasProf(a):Diogo AcioliPlano de Curso | I - EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da…

de mundo, seja humano. A Antropologia Filosófica entende o humano como algo universal, numa categoria da qual os membros da espécie fazem parte. Essa é a distinção fundamental entre o saber científico (Antropologia Natural e Cultural) e o saber filosófico. O primeiro busca uma definição o mínimo “universalizante” possível, em que todos possam se enquadrar de modo flexível e peculiar, uma definição por particulares, indivíduos, que trabalha com dados empíricos. O segundo saber busca,…

O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública faz parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e surgiu da necessidade de se construir processos de gestão escolar compatíveis com a proposta e a concepção da qualidade social da educação. Qualificando gestores das escolas da educação básica pública, a partir do oferecimento de cursos de formação a distância, realizado por uma rede de universidades públicas, parceiras do MEC. O Programa tem como…