Fundamentos Histórico Ontológicos Da Relação Trabalho Educação

artigo é discutir o trabalho como princípio fundante da organização curricular integrada. Um projeto unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os elementos – trabalho, ciência, tecnologia e cultura– na prática e nos fundamentos…

Periodização da História Idade Antiga A Antiguidade compreende-se de cerca de 4000 a.C. até 476 d.C., quando ocorre a queda do Império Romano do Ocidente. É estudada com estreita relação ao Próximo Oriente, onde surgiram as primeiras civilizações, sobretudo no chamado Crescente Fértil, que atraiu, pelas possibilidades agrícolas, os primeiros habitantes do Egito, Palestina, Mesopotâmia, Irão e Fenícia. Abrange, também, as chamadas civilizações clássicas: Grécia e Roma. Idade Média A Idade Média

da UnB – Curso de Serviço Social. Coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa sobre Teoria Social, Trabalho e Serviço Social – NUTSS. Vicepresidente Regional da ABEPSS Centro-Oeste Gestão 2011-2012 2 Doutora em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. Profª do curso de Graduação e Pós-Graduação em Serviço Social da UFRN. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Trabalho, Ética e Direitos e membro do GTP – ABEPSS – Ética, Direitos Humanos e Serviço Social.…

Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos): reflexões a respeito da categoria trabalho como principio educativo Leila T.Corbari Pinto Isaura Monica Zanardini O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos) se trata de um programa proposto como alternativa para a formação de trabalhadores no Brasil por se voltar para a integração das modalidades…

Categorias centrais do Materialismo Histórico O objetivo dessa exposição é apresentar as categorias centrais do Materialismo Histórico; para tanto, o percurso a ser percorrido é o seguinte: 1. Definição de Materialismo Histórico-Dialético 2. Distinção entre Materialismo Histórico e Materialismo Dialético 3. Exposição das premissas fundamentais do Materialismo Histórico: A centralidade do trabalho social; As relações sociais se sustentam na base de relações de produção. O…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Administração 2º SEMESTRE ATIVIDADE AVALIATIVA CIÊNCIAS SOCIAIS Professor Tutor Presencial: Renê Mansueli São José dos Campos 19/11/2012 ÍNDICE Introdução.. ...................................................................................;........................................ 03 Cultura, Indivíduo e Sociedade .............................................

caracteriza, em suas linhas básicas, os fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação que, nas suas origens, se manifestava na forma de plena identidade. Mostra, em seguida, como, não obstante a indissolubilidade da referida relação, se manifestou na história o fenômeno da separação entre trabalho e educação. No terceiro momento aborda o tortuoso e difícil processo de questionamento da separação e restabelecimento dos vínculos entre trabalho e educação que vem marcando a…

1 EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet* Introdução Formar integralmente o homem. Mas, o que significa exatamente isso? Podese definir esse conceito de modo a que seja um ideal válido para todos os tempos e lugares? Parece que não. Então, o que significaria isso, hoje? E como articular, hoje, a atividade educativa com uma formação humana integral? Muitas perguntas. Tentaremos refletir sobre essas questões ao longo desse artigo. Formação humana Talvez nenhuma palavra…

Centro Universitário Anhanguera Faculdade de Educação de Pirassununga Curso de Serviço Social André Ramos dos Santos Andrenilza Cristina dos Santos Jaqueline Gonçalves R. Lima Selma Aparecida Conrado R.A. Nº 1299482807 R.A. Nº 6798422596 R.A. Nº 6962492094 R.A. Nº 6578314818 Atividade Prática Supervisionada Ética Profissional Professor Tutor a Distância Me. Maurício Dias Pirassununga 11/2014 Ética e Serviço social Introdução: • A ética é fator fundamental do Serviço Social. Que é…

Carvalho2 RESUMO O presente artigo traz a relação entre ética e o fazer profissional. Destacando o contexto histórico do projeto ético-político do (a) assistente social a partir dos anos 40, onde se deu inicio o primeiro código de ética, até os anos 90, sendo vigente o código de 1993. Apontando as mudanças que ocorreram na trajetória da profissão e sua articulação com o projeto societário que vem oferecer a ampliação das conquistas históricas do trabalho, trazendo valores e princípios…