Fundamentos Historicos E Politicos Da Educação Infantil

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO EIXO TEMÁTICO: Fundamentos do Processo Educativo NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 20 120 60 120 60 380 1º SEMESTRE Educação a Distância Processo Educativo no Contexto Histórico‐ Filosófico Comunicação e Linguagem Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional Seminário I SOMA 2º SEMESTRE O PEDAGOGO E O ESPAÇO EDUCATIVO NOME DA DISCIPLINA Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem O Trabalho do…

Fundamentos da Educação Infantil Docente: Ana Paula Cordeiro Discente: Renata F. Ferreira 1- Estabeleça uma discussão relacionada aos avanços no modo de se pensar a educação infantil no Brasil a partir do atendimento da criança pequena no país e analise as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil em termos de suas estruturas, características da criança da educação infantil e princípios e propostas pedagógicas. É sabido que durante a metade do século XX, as características do

EPIGRAFE “Não há, basicamente, em nenhum nível, outra educação que não seja a auto-educação. Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o entorno da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior.” (Rudolf Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.I

CARGO: 201 - EDUCADOR INFANTIL Conhecimentos Específicos: Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil - Introdução, Formação pessoal e Social e Conhecimento de Mundo (Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Natureza e Sociedade e Matemática; Desenvolvimento infantil; Concepções de infância; O desenvolvimento segundo o Piaget; Os estágios de desenvolvimento cognitivo da criança (estágio-sensório-motor, estágio - pré-operatório); Fases psicossexuais do…

FACULDADE KURIOS – FAK DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEGISLAÇÃO E APLICABILIDADE. ALUNA: CURSO: Pós-Graduação Educação Infantil PROFESSORA: Rocicleia Lima ITATIRA-CE 2012 TRABALHO AVALIATIVO 01- Quais os fundamentos das reformas educacionais na década de 90? Tiveram seus fundamentos redefinidos em função das diretrizes que…

O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Iniciado em 1889, o sistema republicano, no Brasil, é relativamente novo. Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à…

PERMANENTE DE CONCURSOS - COMPERVE CONCURSO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSORÓ – 2013 PROGRAMA DE ESTUDOS CARGO: DIDÁTICA (EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Habilidades Conteúdos Didática: concepções e contextos Conhecer e avaliar os processos e históricos contextos da produção do conhecimento da didática como disciplina. Contexto histórico em que surgiu e se Explicar concepções da didática e suas desenvolve a Didática. relações com as…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA ED. INFANTIL. PROF.ª ANGÉLICA MOREIRA 13/NOV.2013 ELISANA, FRANCIANE, ZENILDA. RESENHA: “PARÂMETROS NACIONAIS DE QUALIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL – VOLUME I” Parâmetros Nacionais de Qualidade para Educação Infantil é um documento elaborado em 2006, pelo Ministério da Educação (MEC), Secretaria da Educação Básica (SEB), Coordenação Geral de Educação Infantil (COEDI), do Departamento de Políticas da Educação Infantil e do Fundamental

UNIVERSIDADE DE UBERABAFRANCILAINE CARNEIRO LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 FRANCILAINE CARNEIRO LIMA SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência a formação acadêmica referente ao estágio supervisionado obrigatório. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO..........................

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE…