Fundamentos Historicos Da Educaçao Brasileira

Resenha / Review POLÍTICA SOCIAL: FUNDAMENTOS E HISTÓRIA1 SOCIAL POLICY: FOUNDATIONS AND HISTORY Elaine Rossetti BEHRING2 Ivanete BOSCHETTI3 (autoras) Lais Ribeiro dos SANTOS4 Patricia Regina PIOVEZAN5 A obra Política Social: fundamentos e história das autoras Elaine Rossetti Behring e Ivanete Boschetti teve origem a partir do acúmulo de experiência das autoras nas aulas ministradas na disciplina de política social nos cursos de graduação e pós-graduação na Universidade…

DO LIVRO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ROBERTO MAGALHÃES DOS SANTOS LICENCIATURA EM HISTÓRIA Rondonópolis - 2014 Resenha: VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação. 1. ed. São Paulo: Ática, 2007. 328 p. O livro "História da Educação", de Cynthia Greive Veiga, vem cooperar com as reflexões a respeito do campo da História da Educação. Esse trabalho é de fato um extraordinário manancial de informação e referência para as pesquisas nessa área. Dentro de uma perspectiva da educação como um…

O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Iniciado em 1889, o sistema republicano, no Brasil, é relativamente novo. Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à…

precisa ser capturado para análise do movimento de construção dessa política social. Com o objetivo de ampliar o aprimoramento das políticas sociais de um modo geral e, de modo particular, a política de assistência social na realidade brasileira, supõe pensá-las no contexto das contradições da sociedade capitalista, que reside na produção coletiva de riqueza e sua apropriação privada. Conforme Vieira (1992, p. 22), “a política social é uma maneira de expressar as relações…

Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos 12 - Direitos humanos: desafios para o século XXI Maria Victoria Benevides Introdução Há pouco mais de cem anos, vivíamos, nesta terra dita de Santa Cruz, no regime da Casa Grande e Senzala. Nossos antepassados defendiam a escravidão como “natural”, pois acreditavam – ou fingiam acreditar – em falsas teorias sobre a “inferioridade” dos negros. Tinham, ainda, o apoio espiritual dos que invocavam a diversidade na criação…

2-O processo histórico e metodológico da profissão a partir Da década de 80 e a ética pecorrida pelo serviço social no Brasil. 3- considerações Finais..........................................................6 4- Referências.........................................................................7 Política Social No Brasil e Serviço Social Introdução O Objetivo do presente trabalho é resgatar os aspectos históricos…

NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS CONTEÚDOS REFERENCIAIS PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS APRESENTAÇÃO Este documento sistematiza uma proposta de Conteúdos Referenciais para a Educação em Direitos Humanos. É fruto da elaboração do Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos (CNEDH), órgão consultivo da SDH/PR. A construção se justifica pela demanda de indicações sobre os conteúdos referenciais que devem fazer parte de processos de capacitação e de formação de…

na disciplina de Psicologia Geral, Antropologia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social e Formação Social, Política e econômica do Brasil. Orientador: Mônica Maria Silva, Giane Albiazzetti, Rosane Malvezzi e Gleiton Luis de Lima Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia Geral, Antropologia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – PÓLO ANANINDEUA DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL JEANE DE LIMA MIRANDA - RA: 8528971800 “ANALISE COMPARATIVA ENTRE OS PARÂMETROS DE ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL DA DÉCADA DE 1980 E OS PARÂMETROS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL CONTEMPORÂNEO”. Tutores EAD: Elaine

História, Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educação e outras áreas do saber, que fundamentam a essência da educação e o processo educativo. A área de Fundamentos da Educação estabelece-se sobre a busca do conhecimento dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos, e econômicos da Educação. Seu campo de estudo é a Educação com vistas à atuação objetiva na realidade educacional brasileira. 2. O que Educação? “Processo contínuo de integração à…