Fundamentos Filosóficos Da Educação Platão

1. Filosofia da educação-definição -------------------------------------------------------3 2. Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo em cada período histórico---------------------------------------------------------------------------4 3. A importância da filosofia para a educação -----------------------------------------7 4. CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------------------8 Filosofia da educação - DEFINIÇÃO. A

de Franca Platão: o Estado perfeito Franca 2013 Platão: o Estado perfeito Trabalho apresentado à Faculdade de Direito de Franca, para avaliação na Disciplina de Ciência Política e Direitos Fundamentais. Prof. Dr. Gualter Hughes Ferreira Franca 2013 O PAPEL DO ESTADO Em sua obra, Platão tenta delinear uma cidade ideal. O modelo é…

RESUMO O conhecimento filosófico diz respeito ao estudo do ser humano, as experiências e sobrevivência, bem como ao desenvolvimento funcional da mente humana do educar o raciocínio, para o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos na busca constante de dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. O conhecimento filosófico busca ainda ser o guia do ser humano para a reflexão e conduz na elaboração de princípios e de

modo em que vivemos e trabalhamos.” Há interferência da Filosofia na Educação hoje? Particularmente cada vez mais a educação se vê diante de novos desafios que são cruciais para o estabelecimento de seus objetivos e suas práticas. Por outro lado a Filosofia requer que estejamos abertos ao novo procurando demarcar espaços que têm especial relevância para da Educação, daí a necessidade de utilizarmos esta ciência em prol da educação. Ficamos então desafiados: como ensinar Filosofia nas…

Sócrates foi o pioneiro do que atualmente se define como Filosofia Ocidental. Nascido em Atenas, por volta de 470 ou 469 a.C., seguiu os passos do pai, o escultor Sofrônico, ao estudar seu ofício, mas logo depois se devotou completamente ao caminho filosófico, sem dele esperar nenhum retorno financeiro, apesar da precariedade de sua posição social. Seu trabalho seria marcado profundamente pelos textos de Anaxágoras, outro célebre filósofo grego. No início, Sócrates caminhou pelas mesmas…

1.INTRODUÇÃO A introdução da filosofia na educação é muito importante para desenvolver a reflexão dos alunos e professores dentro e fora do ambiente escolar. O livro Fundamentos Filosóficos da Educação abre novos horizontes para quem deseja conhecer e entender as influências da filosofia na educação, este Portfólio da UTA Fundamentos da Educação fase dois tem como objetivo mostrar as correntes filosóficas,períodos, e as ideias principais de cada filosófo, entenderemos o porquê de…

ITAGIBÁ, OUTUBRO – 2013 Platão Platão era um jovem membro de uma família que pertenceu à antiga nobreza. Foi aluno de um sofista. Era um jovem que tinha certos interesses na política, fato que começou a mudar aos 20 anos de idade quando se tornou discípulo de Sócrates, onde conviveu com ele nove anos consecutivos. O desinteresse de Platão em ser político aconteceu depois que ficou revoltado com a morte de seu “mestre”, pois achava

pré-socrática, é CORRETO afirmar que: R: b) Tales de Mileto, ao buscar um princípio unificador de todos os seres, concluiu que a água era a substância primordial, a origem única de todas as coisas. ATIVIDADE DA AULA 02 No contexto da Filosofia Clássica, Platão e Aristóteles possuem lugar de destaque. Suas concepções, que se opõem, mas não se excluem, são amplamente estudadas e debatidas devido à influência que exerceram, e ainda exercem, sobre o pensamento ocidental. Todavia é…

PEDAGOGIA ead 07484030 VANESSA CAIRES SANTOS Educação para formação do trabalho ou para formação de caratér Vitória da Conquista 2015 VANESSA CAIRES SANTOS Educação para formação do trabalho ou para formação de caratér Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico,Comunicação e Linguagem, Metodologia…

algumas discussões feitas pelos filósofos, eram chamados de céticos até mesmo por Sócrates, que se rebelou contra eles dizendo que desrespeitavam a verdade e o amor pela sabedoria. Outros filósofos ainda acreditavam que os sofistas criavam no meio filosófico o relativismo e o subjetivismo. Protágoras difundiu a frase: “O homem é a medida de todas as coisas, das coisas que são, enquanto são, das coisas que não são, enquanto não são”. Por meio dela e de outras, foi acusado de ateísta…