RELATÓRIO AULA DE ÉTICA, CIDADANIA E DIRETOS HUMANOS

INSTITUTO EDUCACIONAL SALVADOR ITAGIBÁ – IESI

LUCIANO OLIVEIRA DA SILVA

RELATÓRIO AULA DE ÉTICA, CIDADANIA E DIRETOS HUMANOS

ITAGIBÁ, OUTUBRO –
2013
LUCIANO OLIVEIRA DA SILVA

RESUMO DE ETICA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS

ITAGIBÁ, OUTUBRO – 2013
Platão
Platão era um jovem membro de uma família que pertenceu à antiga nobreza. Foi aluno de um sofista. Era um jovem que tinha certos interesses na política, fato que começou a mudar aos 20 anos de idade quando se tornou discípulo de Sócrates, onde conviveu com ele nove anos consecutivos.
O desinteresse de Platão em ser político aconteceu depois que ficou revoltado com a morte de seu “mestre”, pois achava que a morte de Sócrates foi injusta. Fato esse ficou evidente que foi por questões políticas, porque incomodava de mais o fato de Sócrates expor seus pensamentos em praça pública.
Devido às três viagens que Platão fez a Siracusa começou a perder de vez a vontade de se tornar um político. Foi nessas viagens onde teve muitas decepções políticas. A partir daí fundamentou a tese “do rei filósofo” a tese de que o governo deve ser exercido por aqueles que têm capacidade intelectiva superior. Começa então considerar a política uma ciência, dizendo que “se é ciência pode ser ensinada”. Sendo assim, o homem deve ser formado e educado para ser antes de tudo e, sobretudo ser um cidadão. Segundo Platão os homens não educados corretamente, tem por sua vez o interesse em se “beneficiar”.
Platão não achava correto administrar com intuito de “se dar bem”, em sua tese ele acha que o governo tem sua “direção” conforme o político que estar no poder. Em tese Platão estar ligeiramente correto em suas afirmações, pois cidadãos, ensinados a conviver bem têm como interesse maior um país