Fundamentos Filosóficos Da Educação 2 Semestre

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME: Francilene Souza de Alencar RA: 8380865070 Rosangela Mendonça dos Santos RA: 9500312227 Mª das Graças Evaristo Ramos RA: 8982176846 Helen Cristina da Silva Abreu

Páginas Enunciado Trabalho de Word Abra o arquivo trabalho word e formate conforma abaixo: 1 – Formate a folha para A4, orientação retrato, com margens de: Superior 3cm Inferior 2cm. Esquerda 3cm. Direita 2cm. 2 – Formatar a fonte do titulo com Times New Roman 14, negrito, versalete,267 Palavras 2 Páginas Ética desportiva e fair play Ética Desportiva Introdução “Quando ganhar é tudo, fazemos tudo para ganhar” (Nicholas, 1989). O desporto é, de facto, um fenômeno cultural alvo de…

CENTRO UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2º SEMESTRE ATPS Fundamentos Filosófico da Educação Trabalho apresentado para

15/8/2011 Tema 2: A dimensão cultural da Educação. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Cultura, Humanização, Educação. Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação • Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito; • Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; • Definir educação informal, nãoformal e formal; • Refletir a Escola como espaço da Educação formal. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a relação entre…

‘Fenomenologia’ – designa uma ciência, uma conexão de disciplinas científicas; mas, ao mesmo tempo e acima de tudo, ‘fenomenologia’ designa um método e uma atitude intelectual: a atitude intelectual especificamente filosófica, o método especificamente filosófico. E. Husserl O movimento fenomenológico, como a ele se refere Spigelberg, em seu já clássico The Phenomenological Movement (SPIEGELBERG, 1976), nasceu da preocupação de seu mais conhecido precursor, Edmund Husserl…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO- Ed 307 A Docente: Prof. Dr. Silvio. A. S. Gamboa Discente: Priscilla C. dos Santos RA788 158 Primeiro semestre 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS- FACULDADE DE EDUCAÇÃO EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO- Ed 307 A Docente: Prof. Dr. Silvio. A. S. Gamboa Discente: Priscilla C. dos Santos RA788 158 FICHAMENTO FOUREZ, Gérard. A construção das ciências. Introdução à Filosofia e

BARBOSA DE AZEVEDO RA – 7758681576 NATACHA DE FREITAS DA COSTA RA - 7529591023 SILVIA LADWIG SACAVEM: RA – 7536624004 ATPS: FUNDAMENTO FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOAR EAD: Ma. MARCIANE MORES NUNES JOINVILLE/SC 2° SEMESTRE 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho consiste em relatar os elementos filosóficos que permeiam a educação Brasileira. Portanto, os textos a seguir foram construídos através de nosso conhecimento obtido em sala de aula e…

DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO SOCIALISTA: MAKARENKO E PISTRAK Lucíola Andrade Maia1 Resumo Este texto discute a educação socialista abordando especialmente a formação humana sob o signo do socialismo, tomando como exemplo a experiência soviética do início do século XX. Apoiada, maiormente em Makarenko e Pistrak, a discussão apresenta o par dialético indivíduo-coletividade como uma expressão das possibilidades humanas de superar as contradições inerentes à alienação da…

9904005646] [Desafio Profissional 2°semestre ] Fundamentos filosóficos da educaçao [Projeto de intervenção pedagógica,utilizando como ferramenta de trabalho a zooterapia,terapia assistida por animais.] Orientador:Ivair Conteudo..............................................................................................2…

PLANO DE ENSINO ESTRUTURA Considerando as atividades da Tarefa 2 e algumas dúvidas apresentadas no Fórum 3, disponibilizo a vocês a Estrutura de um Plano de Ensino com as explicações por itens, considerando o modelo disponível no Material de Apoio. PLANO DE ENSINO CURSO: citar o nome do curso PERÍODO: citar o período ou série ANO/SEMESTRE: DISCIPLINA: CÓDIGO: se houver na escola a identificação, citar. DOCENTE: nome do professor. CARGA HORÁRIA Duração em semanas Carga Horária…