Fundamentos Filosoficos Questoes Avaliativas

Disciplina: Filosofia da Educação Módulo: 2.2 Docente LUÍS FERNANDO CRESPO CURSO: PEDAGOGIA Data de entrega: 06/06/11 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 Objetivo desta atividade: permitir ao aluno um pensamento sobre a Filosofia da Educação, já tendo uma ideia a partir do que foi visto em aula; lançar um olhar diferenciado para o fenômeno educacional, de maneira a pensar o que une a área filosófica à área pedagógica; entender que a filosofia pode contribuir para uma melhor…

componente específico da área de Licenciatura em Educação Física, tomará como referencial os seguintes conteúdos do movimento humano integrando os conhecimentos definidos nas seguintes dimensões: I - Dimensão sócio-antropológica: conhecimentos filosóficos, antropológicos, sociológicos e históricos que enfocam aspectos éticos, culturais, estéticos e epistemológicos inerentes à educação e à educação física escolar. II - Dimensão biodinâmica: conhecimentos sobre os aspectos morfológicos,…

DISCIPLINA: Filosofia e Ética PROFESSOR: Moisés Centenaro ATIVIDADE: 01 NOME: Stella Maris Pereira Castro DATA: 18/04/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA ON-LINE I Encontre os conceitos filosóficos e reflita sobre as questões a baixo: 1- O que é filosofia? Não é muito fácil dizer o que é filosofia. Pois o conceito será sempre aproximativo. Além disso, toda definição é limitada e sempre deixa algo de fora, ficando sempre alguma explicação a ser dada, é uma tentativa de "por um fim" na…

marcos históricos, o período e pensamento filosófico preponderante (indicando o filósofo correspondente) e os principais marcos da história da Psicologia, considerando as correntes teóricas da Psicologia Científica (e o teórico correspondente), bem como as principais abordagens psicológicas do século XX. (adaptado de BOCK et al., 2008, pág. 44) Atividade 1: No mesmo grupo que vocês realizaram a discussão do Ponto de partida, devem ser respondidas questões de número 1, 2 e 8. Você…

marcos históricos, o período e pensamento filosófico preponderante (indicando o filósofo correspondente) e os principais marcos da história da Psicologia, considerando as correntes teóricas da Psicologia Científica (e o teórico correspondente), bem como as principais abordagens psicológicas do século XX. (adaptado de BOCK et al., 2008, pág. 44) Atividade 1: No mesmo grupo que vocês realizaram a discussão do Ponto de partida, devem ser respondidas questões de número 1, 2 e 8. Você terá…

concepção do homem e do mundo. São os aspectos filosóficos que dão a educação seu sentido e seus fins. A filosofia, sendo reflexão sistemática sobre a concepção da vida, exerce influencia direta e esta em estreita conexão com a pedagogia, que e a reflexão sobre o ideal da educação e da formação humana. A didática por sua fez, sendo parte da pedagogia, também esta calçada numa concepção filosófica. Ate o século XIX, a didática encontrava seus fundamentos exclusivamente na filosofia, mas…

15/8/2011 Tema 2: A dimensão cultural da Educação. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Cultura, Humanização, Educação. Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação • Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito; • Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; • Definir educação informal, nãoformal e formal; • Refletir a Escola como espaço da Educação formal. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a relação entre…

à Educação; Atividades Complementares; Didática; Fundamentos Filosóficos da Educação; Língua Brasileira de Sinais; Psicologia da Educação; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Atividades Complementares; Didática e Práticas de Ensino; Direito e Legislação; História da Educação e da Pedagogia; Projeto Multidisciplinar I; Psicologia da Aprendizagem; Atividades Complementares; Educação Lúdica; Estágio Supervisionado - Educação Infantil; Fundamentos Sociológicos da Educação; Letramento e…

SUMÁRIO Introdução 3 Fundamentos Socioculturais da Educação - Atividades Educação como Fenômeno Humano 4 Temas Contemporâneos da relação entre educação e cultura 5 Tendências pedagógicas e seus fundamentos socioantropológicos 7 Teorias da Aprendizagem – Atividades As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia 10 A efetividade em Henri Wallon: desenvolvimento intelectual pelo corpo e pelas emoções ..............................

será trabalhada no 1º ano do ensino médio e introduzirá o educando ao mundo da Filosofia. As atividades estarão voltadas para a assimilação do agir filosófico, da metodologia filosófica, bem como perceber o que distingue a Filosofia dos demais campos do saber e o texto filosófico do não filosófico. A segunda etapa “ser, saber e fazer” tratará de questões como: Mito e Filosofia, Teoria do Conhecimento, Ética, Filosofia Política, Estética e Filosofia da Ciência e estará destinada aos…