Programa de diciplina

pesquisados e disponíveis no s s merca ado. EMENTA eituação de f formas tridim mensionais, es ra ção sculturais e modelagem. Técnicas par a construç de Conce maquetes. Materia pesquisa, aquisição, co ais: oleta e preparo Instrumento tipos e uti o. os: ilização. Esco olha da a. s apelão / made / materiais alternativos. Etapas de pre eira s eparação. Des senho / escala Escolha dos materiais: pa corte / colagem / en ncaixes e reve estimentos. Co onstrução de modelos m DSIC CIPLINA: DE ESENHO DE ESTRUTUR RAS E FUND DAÇÕES DEF OBJE ETIVO Desen nvolver a cap pacidade de ler, interpreta e desenha os projetos de estrutura básicas de uma ar ar s ras edific cação, com vi isão geral dos fundamento adotados no cálculo est os n trutural, norte eados pelas normas n cas técnic ABNT. EMENTA ecimento bási e desenvo ico olvimento da c capacidade de leitura, inter e rpretação e ex xecução de de esenho Conhe técnic para projeto estrutural bá co o ásico, suas for rmas e armaçõ ões. Lança amento e dese envolvimento de Projeto E strutural (form e armação da estrutura de residênci de 2 ma o) a ia pavim mentos, com fu undação direta e profunda e superestrutur (lajes, vigas, pilares) a ra DSIC CIPLINA: DE ESENHO AR RQUITETÔN NICO ASSIST TIDO POR PC I DAA1 ETIVO OBJE A disc ciplina tem po objetivo introduzir ao al or luno nas técni icas de desenh 2D no com ho mputador, atra…

inglês: HAYEK, HIS CONTRJBUT/ON TO T HE POLJTJCAL A ND E CONOMIC T HOUGHT O F OUR T IME Copyright © 1983, E amonn Butler Sumário Todos os direitos reservados para a língua portuguesa: INSTITUTO LIBERAL Av. Presidente Wilson, 231 • 27? a ndar Rio de J aneiro· República Federativa do Brasil Printed in Brasil/Impresso no Brasil ISBN 85-85054-04-2 Edição original ISBN 0-85117-234-2 Programação visual E DUARDO M UNIZ DE C ARVALHO Revisão de originais E STE LA DOS S ANTOS…

ambiência social e política que serviu de substrato para sua atividade intelectual - constatamos as diferentes expectativas de que a ciência sociológica foi depositária no Brasil. ________________________________________________________________________ This research aims at reconstructing some aspects of Gilberto Freyre’s intellectual trajectory between the late 1920s and the late 1950s, with a focus on the systematization of his sociological ideas. The analysis starts with his…

i ií ··~ ' 4 j AOO'ra e o autor Gi-três>volumeS de "Direito, Lq;i~l~ e Liberdade", de F. A Hi?s;k~ , retort'..arn o tema gcc.àl Ee.plc--r~dc ç.eio :_!;:·tor em ·~ss&O:nA...arnentos d! Uberdade": cdooru::- em linguagem atual as drutriii!a:s do liberalismo clássico, trostrando que. elas são mais afecwadas · aos- problemas cmtemporâneos do que q}:alQ-J!-ff outra alternatiya t»líti~l A. trilogia esg_()ta asurrtos-; que não foram e::Gnrifu.:,.. no livro mais- antigo;, q1e:· ft uma…

uma psicologia científica, que viabilize um mundo mais humano; A Celi Cavallari e Vanise dos Santos, pela fraternal acolhida paulistana; A Ida Cardinalli, pela disponibilidade e pelo auxílio nas burocracias do doutorado; A Jacques Leenhardt, professor da École des Hautes Études en Sciences Sociales, que gentilmente aceitou ser meu orientador no “doutorado-sanduíche” em Paris; A Brigitte Navelet, secretária do Centre de Recherces sur les Arts et la Langage (EHESS), muito eficiente e…

o mercado lingüístico em que vive. Na construção desse novo mercado, o vodu exerceu uma importância fundamental: os terreiros (hounfors) constituíram-se no único meio social onde o predomínio do crioulo haitiano sempre foi maciço e incontestável. O reconhecimento do vodu como religião nacional em 2003 e a adoção de uma ortografia padronizada – visando à criação de uma sociedade de tradição escrita – revelam uma nova sociedade em que as práticas religiosas e as manifestações lingüísticas…

Libertação ............................. 209 10: Conclusão ............................................ 227 ÍNDICE ONOMÁSTICO 237 ........................................ AGRADECIMENTOS Minha espôsa é, pelo menos em parte, responsável pelas opiniões expendidas neste livro. Sou-lhe infinitamente grato. O meu amigo Barrington Moore, Jr., muito me ajudou com os seus comentários decisivos: em discussões, durante vários anos, êle me levou a esclarecer as minhas idéias. Robert S.…

LISBOA f: 2184309 00 g 218430900 o D II II iii Fundamentos da investigação qualitativa em educação: uma introdução. Plano de investigação ........_.........._...... Trabalho de campo. 11 Dados qualitativos .. 14 Análise de dados ........ 20 Fax mRedacção da investigação . 24 Fax 21843 0ge1 ii .. 26 E"'cç" gcol,,, d, BLOCO GRAFiCO, :...DA - R da RestaLJraçao, 387 - 4050-506 PORTO - PORTUG,AL Investigação qualitativa aplicada em educação: avaliação, pedagogia e acção…

senso 35 2. Ideologia: sentido amplo 36 3. Ideologia: sentido restrito 36 A concepção de Gramsci, 36 Conceituação de ideologia 37 4. O discurso não-ideológico 39 Exercícios 40 Segunda parte - A ideologia na escola 1. As teorias reprodutivis tas 40 2. Os textos didáticos 41 3. Onde está a saída? 42 Exercícios 42 Textos complementares Textos didáticos de 1 gra 43 Destutt de Tracy: [Dois sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em q uadrinhos …

senso 35 2. Ideologia: sentido amplo 36 3. Ideologia: sentido restrito 36 A concepção de Gramsci, 36 Conceituação de ideologia 37 4. O discurso não-ideológico 39 Exercícios 40 Segunda parte - A ideologia na escola 1. As teorias reprodutivis tas 40 2. Os textos didáticos 41 3. Onde está a saída? 42 Exercícios 42 Textos complementares Textos didáticos de 1 gra 43 Destutt de Tracy: [Dois sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em q uadrinhos …