Fundamentos E Metodologia Historia E Geografia

UFMT INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE PROJETO ESCOLA PROFESSORA ANA MARIA DO COUTO Discente: Silvia Cantóia Docentes: Anderson de Souza Guimarães Denise Auxiliadora Fátima de Souza Edna de Sousa Oliveira Josiane de Souza Dourado Turma: Geografia – Licenciatura (5º Semestre) Disciplina: Projetos Educativos em Geografia Física Cuiabá-MT Março/2014

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS de Fundamentos e Metodologia da História e Geografia 5º Semestre - Pedagogia Amanda Godói da Silva Ana Claudia Marcondes campos Lenice Gonçalves Luana Susan Martins Maria de Fatima Solange M. de O. Santos RA:6721292222 RA: 3815673765 RA: 5726170648 RA 4300077733 RA: 3815673600 RA: 5722153878 Professora Presencial: Reny de Fátima Assis pereira. Professor EAD: Edina Domingues. São José dos Campos - 2014 1 Introdução A geografia é a ciência que…

As metodologias e propostas da geografia das últimas décadas Jefferson Ferreira e Matheus Santos[1] A geografia de síntese Esta introdução baseada no texto de Pierre George (1968) busca analisar os processos pelo qual a geografia passou, a fim de explicar que enquanto ciência ela procura se interpor entre as relações homem e natureza. Sempre tentando encontrar o maior número possível de detalhes sobre os mecanismos existentes entre eles, para poder ter uma…

MATRIZ CONSTRUTIVISTA E ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem

O USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DO BRASIL. Daniel Rodrigues de Lima Júlio César Queiroz de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HIDO167) – Prática do Módulo I 09/07/2011 RESUMO O presente paper terá como tema o uso de objetos virtuais de aprendizagem no processo didático pedagógico da disciplina de História do Brasil. Tem como objetivo geral analisar como objetos virtuais de aprendizagem…

17 de março de 2013, a Faculdade Metropolitana sobre os cuidados dos Professores e Mestres, Adriano Saraiva e Maria José Assunção, Professores das disciplinas Fundamentos e Metodologia de Geografia e História, promoveram juntamente com os alunos do 3º Período de Pedagogia, um trabalho de campo onde foi possível relembrar um pouco da História de Rondônia, e como tudo começou. O trabalho iniciou as 8:00h, na Praça Padre João Nicoletti (Praça da Catedral) ponto histórico…

DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE RIO BRANCO-ACRE. RIO BRANCO-ACRE 2013 2 1. UM OLHAR TEÓRICO SOBRE OS CONTEÚDOS E MÉTODOS NO ENSINO DE HISTÓRIA Neste capitulo farei um percurso sobre a trajetória do ensino de História no…

consideração aspectos culturais, História e estrutura de um povo se tornaram demorado à execução de uma pesquisa mais ampla sobre o assunto. Logo no inicio do século XIX um grande respaldo maiores profissionais tinham para desenvolver pesquisas relacionadas ao desenvolvimento da cartografia e o desenvolvimento tecnológico cientifico Palavras-chave: Lugar; Geografia; Pensamento Geográfico estudos geográficos. INTRODUÇÃO A geografia como…

| LICENCIATURA EM PEDAGOGIA | Disciplina: Fundamentos e Didática da História I | Data: 10/ 03/ 2012 | UP: Feira de Santana | | Aluna: Vaneuza Santos Cana Brasil | HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS A história nada mais é que o meio pelo qual os cidadãos têm a capacidade de compreender os acontecimentos e vivência pelos quais estão inseridos, bem como lhes possibilita à perceber semelhanças e diferenças no meio em que vivem com suas diferenças e concepções de vida, tornando assim, o…

Licenciatura em História ADENIANI CRISTINA DA SILVA ALVES ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MORRINHOS - GO Itumbiara 2014 ADENIANI CRISTINA DA SILVA ALVES ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MORRINHOS - GO Monografia apresentada ao curso de Graduação em História da Universidade Estadual de Goiás (UEG), como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em História.…