Fundamentos De Educação Inclusiva

Professor II – Educação Especial Deficiência Mental: Histórico da Deficiência Mental na Humanidade, Conceitos de Deficiência mental, A Concepção Atual de Deficiência Mental, Prática Pedagógica e questões Educacionais com educando com Deficiência Mental. O Paradigma de Integração X O Paradigma de Inclusão: Conceitos de Integração e Inclusão Educacional, Políticas Públicas, Currículo/ Adaptações Curriculares e Organização Escolar em uma Perspectiva Inclusiva. Educação Especial e Educação…

UNIVERSIDADE DE UBERABA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VITÓRIA DA CONQUISTA EM FOCO Vitória da Conquista 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VITÓRIA DA CONQUISTA EM FOCO Anteprojeto apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial à obtenção do grau…

Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Campinas Curso de Pós Graduação: Educação Inclusiva Aluna: Fernanda da Silva Macêdo Fundamentos da Educação Inclusiva e Políticas Públicas Inclusão: Promessa do poder público, da escola e dos professores. Fernanda S Macêdo A Educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Camille Oliveira Smoco Professora - Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0488) – Prática do Módulo II 18/08/12 RESUMO Utilizamos o modo de Prática Real com a aplicação de um questionário para docentes e gestores de escolas estaduais de Porto Alegre voltado a Educação Inclusiva. Os conteúdos pesquisados para a elaboração do questionário e deste trabalho sobre a educação inclusiva de pessoas com…

1 INTRODUÇÃO O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas

PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva como requisito para obtenção de Carga Horária de Prática, ministrado pela professora Renata Andrea F Fantacini. BOA VISTA – MARÇO DE 2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em Educação Física

Fases da Educação inclusiva no Brasil e no mundo NEGLIGÊNCIA E EXCLUSÃO: Esta fase foi marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e participação social, nesta fase as pessoas nascidas com alguma deficiência eram abandonadas ou mortas, pois não respondiam aos padrões de beleza valorizados nas sociedades grego-romanas. INSTITUCIONALIZAÇÃO: Na idade média, a sociedade medieval via deficientes como possuídas por demônios, sendo…

obter o acesso universal à Educação Básica e melhorar sua qualidade e equidade porém, ainda persistem importantes desigualdades educacionais, o que significa que a educação não está sendo capaz, em muitos casos, de romper o círculo vicioso da pobreza , nem de ser um instrumento de mobilidade social. A educação inclusiva aspira fazer efetivos o direito á educação, a igualdade de oportunidades e de participação. O direito de todas as crianças à educação encontra-se …

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Ao longo da história da humanidade, a Educação Especial passou por várias etapas atingindo uma evolução no seu conceito e princípios, além da prática e ações voltadas para o atendimento de pessoas consideradas deficientes. Pesquisas da história da Educação Especial identificam pelo menos quatros estágios no desenvolvimento do atendimento às pessoas portadoras de deficiências. Na Era Antiga, há ênfases de negligência no que diz respeito aos…

Título: Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer? Autor: Patricia Lima Costa Curso: Educação Especial e Educação Inclusiva Tema / Delimitação do Tema: Inclusão escolar Problematização: Tendo em vista que muitas escolas e profissionais da educação ainda consideram tal assunto algo obscuro e abstrato que ainda não conseguem se relacionar de forma adequada com o tema inclusão. Diante dessa novidade, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao seu redor, anulando e…