Fundamentos Da Psicomotricidade

humano, psicológicas e sociais podem ser desenvolvidas em equoterapia – utilização do cavalo como instrumento terapêutico – (horse tool). Com programas educacionais, de ensino e aprendizagem centrados na criança e integrados com os princípios e fundamentos da equitação básica, podem ser tratadas crianças com dificuldades de aprendizagem por uma equipe multiprofissional e interdisciplinar, na qual deverá estar incluída uma pedagoga ou uma psicopedagoga competente. O programa deverá estar…

SALESIANA DO NORDESTE DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICO APLICADOS A EDUCAÇÃO. TURMA: Educação Física Árinnis Lima Edjane Ferreira Luciano Pereira Maria Fabiana Silvia Melo TRABALHO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO. Árinnis Lima Edjane Ferreira Luciano Pereira Maria Fabiana Silvia Melo TRABALHO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS…

NATAÇÃO PARA BEBES A aprendizagem da natação para os bebes, não se detém apenas no fato de a criança aprender a nadar, mas sim na contribuição do processo evolutivo da criança, psicomotricidade inicio de sua personalidade. O desenvolvimento da criança depende da exigência de tarefas, de fatores biológicos e condições do ambiente, ou seja, quanto mais cedo seu bebê for estimulado, maior será o repertório motor e a aquisição de habilidades. O ideal é que a musicalidade também faça parte…

(1978 apud SANTANA 1998), a iniciação esportiva da criança deve obedecer a duas fases, a Geral e a Especializada, sendo que a geral iniciaria entre os 2 e 12 anos de idade, objetivando a formação do organismo, das qualidades físicas básicas e dos fundamentos dos esportes; já na fase seguinte, que é a especialização que se inicia entre os 12 e 14 anos de idades, os já adolescentes teriam o seu desenvolvimento objetivando a especialização esportiva com atividades mais especificas para cada…

Curso: Biologia Disciplina :Fundamentos da Educação Inclusiva Aluna :Rita de Cassia Pessoa dos Santos 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? O conceito de necessidades educacionais especiais, que passa a ser amplamente disseminado, a partir da Declaracão de Salamanca , ressalta a interação das caracteristicas individuais dos alunos com o ambiente educacional e social,chamando a atenção do ensino regular para o desafio de atender as diferenças. A…

IBPEX, 2006. MARTINS, L. A. R. et. al (orgs.). Inclusão: compartilhando saberes. Petrópolis: Vozes, 2006. POLITY, Elizabeth. Ensinando a ensinar. São Paulo: Lemos 1988.·. SILVA, Aline Maria da. Educação especial e inclusão escolar: História e fundamentos. Curitiba: IBPEX, 2100. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. São Paulo: Scipione, 1997. ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação Lúdica. 11ª ed. São Paulo: Loyola, 2003. BRASIL. Referencial Curricular para a…

desenvolvimento. Também faz parte do desenvolvimento infantil e do bom ambiente alfabetizador a presença do lúdico, que tem como origem na palavra latina ludus, que quer dizer “jogo”. Entretanto, essa definição ao acompanhar as pesquisas de psicomotricidade, passou para além do jogar e compõe todas as necessidades lúdicas do brincar espontâneo. No momento lúdico o resultado não deve ser o principal, mas a atividade em si. Os momentos de descontração, fantasia e cuidado. Trazer para a…

correr), Manipulativas (ex: chutar e arremessar), Estabilizadoras (ex: girar e rolar) e Habilidades Motoras Específicas que são movimentos influenciados pela cultura e estão relacionadas ao trabalho, lazer e esporte. Segundo Meur e Staes (1992) psicomotricidade é a posição global do sujeito, através das capacidades de pensar (mente) e se movimentar (corpo) com o propósito de obter-se uma melhor adaptação ao meio. Pode ser entendido como uma visão que engloba o ser humano de forma…

criança desenvolver princípios para viver em sociedade como: colaboração, responsabilidade, concentração, confiança, partilha, liderança, respeito às regras, além da psicomotricidade. Muito tem debatido sobre a importância da Psicomotricidade no ensino e no desenvolvimento das crianças. Segundo Le Bouche (1969), a Psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos espontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo contribuindo para a…

envolve esta temática, bem como sua importância e repercussão para o homem que trabalha, contribuem para a reflexão sobre prevenção e iniciativas de enfrentamento. No sentido de antecipação à que o enfoque preventivo reporta, os fundamentos entre os modelos propostos ou existentes de prevenção precisam considerar a complexidade do trabalhar, onde o ato produtivo toma uma dimensão ampla e o contexto global onde está inserido determina as condicionantes deste processo.…