Fundamentos Da Organização Burocrática Uma Construção Ideal

Gabriel Cohn. Brasília: UNB, 1999. WEBER, M. Ensaios de sociologia. Organização e introdução de H. H. Gerth e C. W. Mills. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1974. WOLPERT, J. Toward a sociology of authority. In: GOULDNER, A. W. (Ed.). Studies in leadership. New York: The Free Press, 1950. RESENHA Artigo tem por base o legado de Max Weber e ressalta a coexistência, dentro da organização empresarial, de uma série de fenômenos simultaneamente opostos e…

das administrações estudadas. Faça um relatório com base na sua observação. Resposta. Em um mundo em que mudanças vêm ocorrendo cada vez mais depressa, devido a crescentes avanços técnico-científicos, tem-se questionado nos últimos tempos a construção de uma nova sociedade que fosse de encontro as necessidades dos indivíduos em prol da participação, e em detrimento da burocracia e do autoritarismo. Nesse sentido, a escola surge como umas das estâncias onde essas transformações se…

Seguro 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO 4 2.1. Teorias da Administração 4 2.1.1 Teoria Cientifica 4 2.1.2 Teoria Clássica 5 2.1.3 Teoria Das Relações Humanas 5 2.1.4 Teoria Neoclássica 5 2.1.5 Teoria Burocrática 5 2.1.6 Teoria Estruturalista 6 2.1.7 Teoria Comportamental 6 2.1.8 Teoria dos sistemas 6 2.1.9 Teoria da Matemática 6 2.1.10 Teoria da Tecnologia da Informação 7 2.1.11 Teoria Contingencial 8 2.2. Quadro Comparativo 8…

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO 1 INTRODUÇÃO  É inegável a importância da administração no mundo contemporâneo.  Ela se manifesta em inúmeros momentos, profissionais ou pessoais, como:  o planejamento de carreira;  o gerenciamento do tempo e estabelecimento de metas e prioridades;  à organização de uma festa;  decisões sobre as compras de supermercado e a escola dos filhos.  No campo pessoal, é crescente o interesse das pessoas por meios que aumentem o controle sobre o alcance de…

identidade de propósitos e intenções para que seus esforços produzam resultados previsíveis e desejáveis. O que pode ser obtido através de treinamento, nas suas mais variadas formas. Complexo, no entanto, porque é meio vaga a idéia do que seja uma organização eficiente, dotado das características positivas, resultantes de consenso e aprovação. Vamos portanto, dentro das nossas limitações acadêmicas, estudar os conceitos fundamentais de administração, de acordo com essas teorias, para…

aptos e dispostos a serem potenciais criadores e transformadores. Drucker (1991) e Davenport (1998), entre outros, afirmam que atualmente vivencia-se a revolução da informação, em que o conhecimento assume papel fundamental para o sucesso de uma organização. Adicionalmente, cada vez mais as pessoas usuárias do serviço público estão com maiores expectativas e exigências em relação à prestação de um serviço público de qualidade, célere, eficaz e eficiente, com transparência e com o…

guerra mundial • 1925 -Princípio da Incerteza – W. Heisenberg - Física Quântica – Impossível medir a velocidade de um elétron ao redor do átomo • 1929 – Queda da Bolsa de Nova York • 1929 - Fundação da Escola dos Annales – Quebra de paradigmas na construção das ciências humanas – ruptura com o positivismo. Surgimento sociedades modernas • Sociedades complexas –– Como entende-las? • Principais Filósofos/Pensadores Sociais do séc. XIX - XX • Augusto Comte (1789-1857) • Karl…

partir de suas necessidades e especificidades.O processo avaliativo é do professor onde só se atribui notas; só há a transmissão de conhecimento e o que se privilegia é a gestão autoritária de educação. A tendência emancipatória fundamenta-se na construção do novo e esperança. Projetamos-nos para o futuro e construímos hoje o amanhã. Nesta tendência a avaliação é do educador a base da celebração da “aprendência” e um instrumento de impulso para o futuro. Nesta concepção exige-se a…

1 REGIMENTO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA 2 3 1. DESEJOS E REGRAS INSTITUCIONAIS Desde a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei n° 9394/1996), tornou-se consenso entre os professores que a construção coletiva do Projeto/Proposta Político Pedagógico(a) – PPP - seria o canal mais importante e mais significativo para tornar concreta a autonomia da escola e dos professores. Afinal,…

................. 2 Introdução............................................................... 3 Dados sobre a escola............................................. 5 Apresentação da escola.......................................... 6 Organização do espaço físico................................. 8 O Projeto Político Pedagógico................................. 9 Relatório Descritivo................................................. 11 Conclusão....................................