Fundamentação Teórica De Um Professor Reflexivo

competência criativa. Assim sendo, este artigo tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente. Como questão central de pesquisa elencou-se os principais entraves dos professores no tocante ao desenvolvimento de processos pedagógicos fundamentados na perspectiva criativa. Metodologicamente, fez-se uso de uma revisão de literatura e a abordagem da pesquisa constituiu-se qualitativa e sua análise de…

possibilidades de a escola oportunizar aos educando estratégias de leituras dinâmicas que tornem interessante o ato de ler, haja vista que existem atualmente formas diversificadas e materiais abundantes em quase todas as unidades escolares. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Podemos afirmar que a leitura é fundamental para que o educando aprimore seus conhecimentos, tornando-se leitores críticos e capazes, portanto é de suma relevância na transformação de cidadãos autônomos. Sendo assim a…

e a abordagem utilizada pelo professor durante as aulas, pois é necessario que o material priorize o funcionamento da Lingua nos aspectos comunicativos e reflexivos de leitura e produçao de textos. A pesquisa foi realizada com tres alunos do ensino medio das escolas Maria de Lima Cadidé e José Salmen Hanze da rede estadual de educaçao. A coleta de dados realizou-se no segundo semestre de 2012 por meio de questionarios, diarios/fichas de avaliaçao dos professores e entrevistas com…

afastamento da família para com a Unidade Escolar José Venâncio de Sousa favorecendo assim, a melhoria da qualidade de ensino. 06- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Quando as notas são altas e tudo vai bem, ninguém pensa em discutir a relação. Se o boletim e o comportamento deixam a desejar, aí sim, começa o jogo do empurra. Professores culpam a família ‘‘desestruturada’’, que não impõem limites nem se interessa pela educação. Os pais, por sua vez, acusam a escola de…

inte¬ração entre a escola de educação básica e os graduandos das licenciaturas. Foram adotados os seguintes procedimentos metodológico ao longo da execução do Projeto Pluralidade Cultural: a pesquisa-ação, pesquisa de campo e bibliográfica. Para fundamentação teórica foram consultados autores tais como: FREIRE (1996); (2005), FERREIRA (2002), MACHADO (2008), VASCONCELOS (1992) e THIOLLENTE (1998). A partir das experiências vivenciadas é possível afirmar que o Subprojeto de Pedagogia…

disciplinas acadêmicas, existe uma tendência, mais do que meramente didática, mas sim histórica, em estudar a psicologia social dentro dos campos da sociologia e psicologia, como discute FARR(2001). Daí desenvolveu-se duas diferentes perspectivas teóricas de se estudar a psicologia social: a psicológica e a sociológica. Por um lado a forma psicológica enfatiza explicações sobre os resultados dos comportamentos individuais. Por outro, a sociológica destaca esses indivíduos como reflexos…

diversidades sóciointeracionista. Fundamentos da escola são baseados na teoria de Vygotsky. Finalidades Desenvolver a formação do aluno em sujeito pensantes e críticos Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito cientifico e do pensamento reflexivo Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento profissional e cultural e possibilitar a concretização Objetivos Proporcionar o educando o domínio de competência que permitam a plena participação nas atividades…

pretende-se executar o projeto proporcionando um resgate lúdico como fonte de prazer, pois o comando da leitura se da a partir de palavras e temas significativos a experiência singular dos alunos. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Notoriamente percebe-se que no contexto sociocultural brasileiro a sociedade geral não apresenta um índice elevado de leitura, quando comparando com os países desenvolvidos e até mesmo com outros países…

Encontramos relatórios onde há opiniões da comunidade escolar, além de atas das reuniões onde são discutidos a construção coletiva do grupo onde todos segmentos participam, que é um ponto chave do PPP, que deve ser elaborado por todos, gestão, professores, funcionários, pais e alunos, a visão compartilhada, foi documentado todo passo dado, e isso pode se compartilhado nos demais anos seguintes como parâmetro, norteando para o futuro. Percebemos que o PPP foi construído para…

Presidente Médici RO 2008. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 3. ANALISE DE DADOS. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 5. REFERENCIAS. 1. INTRODUÇÃO: Este relatório tem como característica esclarecer sobre a relação professor aluno, onde norteamos esses parâmetros vivenciando a prática cotidiana no dia a dia na escola,…