Fundamentação Teorica Docencia Nos Anos Iniciais

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Acadêmica: Claudia de Andrade Alves Poá, junho, 2011 1 Claudia de Andrade Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial de graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Profª regente: Alessandra Jansen Profª tutora virtual: Maria Elaine Safons…

Capítulo I Fundamentação Teórica: ................................................................................................00 Capítulo II Metodologia 2.1 Estágio Supervisionado Estrutura e Gestão em espaços educativos.........................00 2.2 Estágio Supervisionado Práticas Investigativas .......................................................00 2.3 Estágio Supervisionado – Projetos Escolares e Campanhas Educativas .................00 2.4 Estágio Supervisionado…

observação, participação e da docência, buscando compreender a realidade da EJA para melhor atuar e investir com qualidade na educação. OBJETIVOS DO ESTÁGIO ➢ Geral • Compreender a realidade da educação de jovens e adultos no contexto da escola. ➢ Objetivos Específicos • Refletir criticamente a ação pedagógica na educação de jovens e adultos no ambiente escolar. • Vivenciar a docência em…

MANUAL DE ESTÁGIO LICENCIATURA EM ARTES 1º ANO 2014 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE: ESTÁGIO SUPERVISIONADO O início de um estágio é o momento exato para você conhecer os princípios que o regulamentam, seguir as orientações que lhe são passadas, ficar ciente de seus direitos e responsabilidades. Além dessas informações importantes, aqui você também encontra

teórico que adquirimos ao longo do curso. É hora de por em teste os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento das escolas municipais na parte administrativa e pedagógica. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento.…

INTRODUÇÃO Este relatório tem finalidade de apresentar as atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado de Docência dos anos iniciais do ensino fundamental, realizado na escola Municipal Affonso Penna no período de 12 de maio a12 de maio de 2011perfazendo um total de 110 horas. Este estágio teve como objetivo específico; • Possibilitar a observação sistemática do cotidiano na instituição escolar; • Conhecer a proposta pedagógica da instituição •…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela…

3.4. Relato das observações na turma da prática de estágio2.1. Fundamentação Teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por grandes transformações e descobertas. Aos poucos, os pequenos começam a entender o mundo em que vivem e aprendem a lidar consigo mesmos e com os outros A criança pequena tem uma forma particular de pensar e de construir explicações para o funcionamento dos fenômenos que observa no mundo Psicologia do

.........................................11 6. REFERÊNCIAS...........................................................................................13 1. INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a…

Resenha - capítulos 1 e 2 - livro "Estágio e Docência - Selma G. Pimenta e Maria Socorro L. Lima". As autoras abordam nesse texto, a questão do estágio curricular, que sempre foi marcado por problemas entre teoria e prática. O estágio curricular que tem por objetivo integrar o aluno, futuro profissional ao seu campo de atuação. O objetivo vai ser discutir o estágio curricular como campo de conhecimento e espaço de formação e ainda como forma de pesquisa. Essa contraposição…