Fundamentação Teorica De Matematica

_____06 PROBLEMATIZAÇÃO_____________________________________________ ____06 HIPOTESES___________________________________________________ _______06 JUSTIFICATIVA_______________________________________________ _______07 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA ________________________________________08 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS__________________________________10 REFERENCIAS_________________________________________________ ______11 INTRODUÇÃO O presente projeto apresenta O

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTEII: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 PARTE I: PESQUISA 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA: Tem-se a convicção de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VI – POETA PINTO DO MOMTEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS HIRANEZ JUANITA SOARES DA SILVA A INLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NOS JOGOS DE AZAR MONTEIRO – PB ABRIL/2011 HIRANEZ JUANITA SOARES DA SILVA A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NOS JOGOS DE AZAR Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia Científica, Solicitado pela Professora Kaitiane. .

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA: HISTORIA E EPISTEMOLOGIA DA MATEMÁTICA. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Aprender o conceito da matemática envolve diversos fatores que são produzidos durante o desenvolvimento histórico da humanidade, dessa forma, o lógico e o histórico são dois aspectos fundamentais no ato de ensinar e aprender matemática vindo com o intuito de atender as necessidades tanto de fatores relacionados aos interesses de socializar o conhecimento matemático, quanto as…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Matemática Aplicada I – Ciência da Computação, apresentado à Anhanguera Educacional como…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso Matemática ALESSANDRO GONÇALVES OLIVEIRA A prática do kumon no ensino da Matemática São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Matemática ALESSANDRO GONÇALVES DE OLIVEIRA A pratica do kumon no ensino da Matemática. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Matemática da Universidade Nove de Julho, como avaliação parcial de Projetos (LPT II) Orientadora: Professora Vera…

como um movimento retilíneo uniforme (MRU), que possui velocidade constante, ou um movimento uniformemente variado (MRUV), que possui uma aceleração constante. No experimento realizado, tentou-se reproduzir o MRU e o MRUV conforme as definições teóricas, com objetivo de escrever as expressões gerais relativas a cada tipo de movimento e poder compará-las entre si. O experimento foi realizado utilizando-se um trilho que tinha diversos furos distribuídos uniformemente sob sua superfície,…

elétrico, para compreender como ele se comporta em circuitos elétricos, de vários resistores (circuito misto). Aferir a corrente elétrica, para compreender como ele se comporta em circuitos elétricos, de vários resistores (circuito misto). Fundamentação Teórica Resistores Os resistores são encontrados em diversos aparelhos eletrônicos como, por exemplo, televisores, rádios e amplificadores. Um resistor pode ser definido como sendo um dispositivo eletrônico que tem duas…

DISCIPLINA: Pratica do ensino de Matematica I PROFESSORA: Elvira Alves Teixeira ENSINO DE MATRIZES NA PERPECTIVA DO COTIDIANO ADRIANA FRANCISCA DE OLIVEIRA Cajazeiras – PB 2011.2 ADRIANA FRANCISCA DE OLIVEIRA ENSINO DE MATRIZES NA PERPECTIVA DO COTIDIANO Projeto apresentado á professora Elvira Alves TeixeiraUFCG/UACEN/CFP como parte das exigências para aprovação do componente curricular Pratica do ensino de Matematica I do curso de…

Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Triangulo Mineiro, para aprovação na referida disciplina. Orientador: Professora Denise Cristina Ferreira UBERABA / MG 2014 2 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 4 II - DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 5 2.1 Justificativa e Fundamentação…