Fundamentação Teorica Coaching

PERFIL DO ALVO: 2 TEMA: 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: 2 OBJETIVO GERAL 5 CRONOGRAMA DO PROJETO 5 DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO 6 METODOLOGIA 6 RECURSOS 7 BIBLIOGRAFIA 8 PÚBLICO ALVO: Trabalhadores que buscam o planejamento de carreira da empresa Claro e necessitam aprimorar suas habilidades. PERFIL DO ALVO: Nível Superior (cursando e completo) na área de administração de empresas, 23 anos. TEMA: Treinamento e Desenvolvimento FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:…

COACHING PARA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: PROFESSOR-COACH, UMA PROPOSTA. COACHING FOR TEACHING IN HIGHER EDUCATION: TEACHER-COACH, A PROPOSAL Magda Lima da Silva 1 Resumo Na última década, o Coaching tem crescido vertiginosamente no Brasil. O ramo empresarial abriu portas para o processo de expansão e adaptação do coaching de acordo com as necessidades de cada segmento. Nesse contexto, a educação tem-se mostrado um ramo aberto e predisposto a dialogar com as ferramentas e métodos…

COACHING E A SUA IMPORTÂNCIA NO APERFEIÇOAMENTO DE LIDERES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO REALIZADO COM A COACH KÁTIA MARCOS GOMES. Denise Cristina Durello Banachi ¹; Thiago Nunes Bazoli² RESUMO O presente artigo tem a importância de se fazer uma análise através de um estudo exploratório, com a Coach Kátia Marcos Gomes, residente na cidade de Londrina, visando obter informações sobre a atuação em Coaching. Tem-se como objetivo conceituar gestão de pessoas; qual a sua importância nas empresas;…

Coaching é um processo de aceleração de resultados que consiste no desenvolvimento de competências e habilidades para o alcance de resultados planejados, e para serem alcançados com êxito necessitam de: empenho, foco e ações efetivas por parte do cliente. O responsável por conduzir um processo de coaching é denominado Coach ou na tradução literal, “treinador”. Um Coach apoia e auxilia através de perguntas e técnicas poderosas seu coachee (cliente) a sair do estado atual para o estado desejado. O

desenvolver o pensamento sobre a ética . Tal pensamento teria surgido sobre uma reflexão acerca da diferença entre conhecimento teórico e conhecimento prático e no entendimento de que o saber relacionado às coisas humanas não seria capaz de demonstração teórica conforme acontece na matemática e na física e que depender das ações humanas às leis tão precisas quanto às da ciência seria impossível. Na concepção aristotélica “ boa ação é aquela própria do indivíduo que possui virtude e…

3) Para embasar suas respostas, utilize o módulo e outras fontes. 4) Utilize a ABNT (Valor 1,0). Faça uso dos seguintes elementos: Pré-textuais: CAPA (nome da Instituição, curso de formação, nome do aluno, local e data). Textuais: para a fundamentação teórica, caso utilize CITAÇÕES. Pós-textuais: liste as referências utilizadas, seguindo as normas da ABNT. INSTRUÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) FÓRUM PONTUADO COMPLEMENTAR Não haverá Fórum Avaliativo Pontuado. a) A postagem da Atividade Virtual é

.................................................................04 INTRODUÇÂO...................................................................................05 RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS....................................06 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................07 FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO..........................................08 TÉCNICAS DE INFORMÁTICA.........................................................09 COMUNICAÇÃO…

JESUEL DIAS AGUIAR PAOLA CUSTÓDIO GARCIA SAMPAIO RENATO BARBOSA JUNIOR TAÍS CRISTIANE BENAGLIA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL BAURU 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 4 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 6 5.1 RESULTADO DO EGOGRAMA 6 5.2 RESULTADO DO AMBIENTE ORGANIZACIONAL 7 5.3 RESULTADO DO CLIMA ORGANIZACIONAL 9 5.4 RESULTADO DO ESTILO DE LIDERANÇA 11 5.5 RESULTADO DO ÍNDICE DE…

de Freitas 2 Índice ÍNDICE Tema 01: Liderança: Principais Conceitos e Tendências Atuais 07 Tema 02: Liderança Situacional e Gestão de Equipes 27 Tema 03: Características e Habilidades da Liderança 45 Tema 04: Desenvolvimento de Equipes, Coaching e Mentoring 63 Como citar este material: FREITAS, Dante Bonetti. Liderança. Valinhos: 2015. © 2014 Kroton Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada…

desempenho operacional e emocional. Gabarito Oficial: D 61 - Geralmente, as boas avaliações são realizadas quando se levam em conta, além das metas estipuladas para o período, o Coaching e a Avaliação de Desempenho Oficial – que é a formalização da avaliação de desempenho. O conceito de Coaching está melhor definido, dentre as opções a seguir, por: (A) período intensivo de treinamento em RH; (B) fase do processo de avaliação em que são fornecidos, ao…