Problemas de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 3 OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 3 4 1. PERGUNTAS DO ESTAGO I...................................................................................3 REFERÊNCIAS 4 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O tema que será abordado neste trabalho é sobre os problemas de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar do primeiro ao quarto ano do ensino fundamental. A área de concentração a ser trabalhada será metodologia de ensino, onde o processo ensino aprendizagem será o grande destaque no referido estagio. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com a preocupação da demanda de alunos com problemas de aprendizagem na alfabetização. Deparamos com essas situações dramáticas de nossas escolas todos os anos. Nossas expectativas são grandes, mas muitas vezes não sabemos o que fazer para que essa situação mude. De acordo com Maria Irene (2008, p. 9), a fundamentação teórica é “(...) os problemas no ensino-aprendizagem devem ser solucionados em sala de aula, evitando encaminhamentos de alunos aos psicólogos, médicos e outros especialistas”. A partir desse relato, verificamos cuidadosamente o que nos professores podemos proporcionar no desenvolvimento e aprendizagem de nossos alunos rotulados com problemas de aprendizagem durante sua alfabetização. Nesse ponto devemos ter cuidado, pois cada criança tem seu tempo para aprender e nós devemos dar oportunidades e suporte para que elas…

Curso de Pedagogia Alfabetização e Letramento: Uma reflexão sobre o aprendizado. Santa Bárbara D’Oeste, 17 de junho de 2015 Alfabetização e Letramento: Uma reflexão sobre o aprendizado. Análise bibliográfica e Pré-projeto apresentado a Professora Tutora a Distância: Elizângela Siqueira. Santa Bárbara D’Oeste,17 de junho de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO............................... 4 2.…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO: ALFABETIZAÇÃO UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 1. TEMA 03 2. PROBLEMA 03 3. JUSTIFICATIA 03 4. OBJETIVO GERAL 03 4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 5. HIPÓTESE 04 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 7. METODOLOGIA 08 8. CRONOGRAMA 09 9. REFERÊNCIAS 10 …

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa 1 2 OBJETIVOS da pesquisa 2 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 3 4 CRONOGRAMA do estágio 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS do estágio 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto tem por finalidade apresentar as atividades que serão realizadas no estágio de – alfabetização com o objetivo de proporcionar a interação, análise e reflexão do processo…

DE 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 00 2. TEMA 00 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA 00 4. HIPÓTESE 00 5. OBJETIVOS 00 5.1 GERAL 00 5.2 ESPECÍFICOS 00 6. JUSTIFICATIVA 00 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 8. METODOLOGIA 00 8.1 HOMO LUDENS – JOHAN HUIZINGA 00 8.2 JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO 00 8.3 HISTÓRIA DO FLASH 00 8.4 DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO EM FLASH 00 8.4.1 TÉCNOLOGIAS PRINCIPAIS 00 8.4.2 WWW.MNBANIME.COM.BR 00…

 Enfocar o nível de alfabetização dos indígenas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA  Etnias do Alto Solimões - Caracterização Socioeconômica dos kambeba/Omáguas - Caracterização Socioeconômica dos Kokama - Caracterização Socioeconômica dosTikuna - Caracterização Socioeconômica dos Kanamary FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Fonte: IBGE. Censo demográfico de 2010. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA  Etnias do Alto Solimões: kambeba/Omáguas estão situados em terras brasileiras e peruanas, mais precisamente no…

2011 Resumo (Faça um resumo do trabalho aqui, com no máximo 20 linhas) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO PG 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PG 2.1 ADAPTAÇÃO 2.2 ALFABETIZAÇÃO 2.3 NATUREZA E SOCIEDADE 2.4 MATEMÁTICA 2.5 A ALFABETIZAÇÂO COMO RECURSO DE INTEGRAÇÃO DOS CONTEÚDOS DOS PROJETOS 3 CONCLUSÃO 1 INTRODUÇÃO ( Texto claro e sucinto em que antecipa ao leitor a abordagem do trabalho.…

processo de alfabetização de Jovens e Adultos Belo Horizonte 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX JÉSSIKA REIS E CAETANO O Professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho Conclusão de Curso: Projeto de Pesquisa no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do Reginaldo Leandro Placido no 5º período do curso de Pedagogia. Belo Horizonte 2011 -2- SUMÁRIO 1. TEMA…

CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR LIDIA KARINA EICK OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito parcial de avaliação apresentado à disciplina de Seminário de Pesquisa em Educação I do curso de Pedagogia - PARFOR, da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC sob a orientação da Profª Maira Meira Pinto. Santa Cruz do Sul, novembro de 2013.…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL- UNINTER LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Patos - PB Julho/2015 MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA TCC Projeto apresentado como requisito parcial para a…