Relato Do COC

conscientizá-los da importância da musicalização e a atenção que deve se dar a eles no desempenho de suas atividades diárias. Na fundamentação teórica que serviu de base para o desenvolvimento do projeto são citados alguns educadores e seus pensamentos, métodos e objetivos. É um relato da experiência de vários anos no trabalho de inclusão da música no Ensino Fundamental, apresentando também os resultados positivos obtidos ao longo desta trajetória. No capítulo destinado à legislação citam-se trechos das leis em seus artigos sobre o ensino da música, mostrando a distância entre o que se pede e o que realmente existe no trabalho docente. Embora ainda exista um longo caminho a se percorrer, registram neste trabalho a satisfação ao atingir alguns dos objetivos propostos para a musicalização de crianças e a importância do trabalho em equipe para o sucesso do mesmo. Palavras-chave: música, aprendizagem, formação de professores 3. Desenvolvimento Neste capítulo, dividido em três partes, é relatada a trajetória do projeto elaborado para inserir a educação musical nas classes de Ensino Fundamental no município de Taquaritinga. A primeira parte situa a importância do contato com a música, a relação do conteúdo com outras áreas do conhecimento, a busca do desenvolvimento de uma concepção positiva sobre a educação musical na formação das crianças e coloca citações de alguns estudiosos do assunto. A seguir descreve-se como ocorreu a idéia de desenvolver o projeto bem…

comunicação torna-se um ótimo meio para tornar as aulas interessantes, alegres e prazerosas, deixando marcas positivas na memória do aprendiz, um sentimento de competência para apreciar, criar e construir saberes, assim o trabalho elabora 3 aulas que de forma clara, enriquece a vida do aluno. Visando o sentido de arte, esse trabalho fez uso de uma cultura riquíssima, contextualizando com a vida dos alunos para inserir uma nova cultura étnica e primitiva, que assim como muitas outras,…

Vocação de criar VOCAÇÃO DE CRIAR: ANOTAÇÕES SOBRE A CULTURA E AS CULTURAS POPULARES CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Professor e pesquisador visitante do Mestrado em Desenvolvimento Social da Universidade Estadual de Montes Claros; Docente dos doutorados em Antropologia e em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas; Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia; Integrante do Instituto Paulo Freire…

pela confiança em eleger-me o primeiro diretor de Comunicação do G.C.G.M *. Em fim, a todos que de alguma forma tem acreditado na cultura popular Baiana, especialmente na Capoeira, como uma das bases na busca da fundamentação educacional. . . . . . Sumário: 1- Introdução: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 2- O percurso da Capoeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07…

..........................................................................12 1.6 – Justificativa..............................................................................................12 2 – METODOLOGIA 2.1 – Procedimentos de Pesquisa...................................................................14 2.1.1 Pesquisa Bibliográfica............................................................................ 14 2.1.2 Pesquisa de…

decisões são fundamentais para a construção da identidade profissional do pedagogo como mediador no processo ensino – aprendizagem, utilizando sempre a base essencial que é o PPP – Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar; pois administrar uma escola não é fácil. A gestão é um principio consagrado pela Constituição vigente, com grandes dimensões pedagógicas, administrativas e financeira, que inclui ampla participação dos representantes dos diferentes…

..............................................................................................................09 1.2.1. Objetivo geral ...............................................................................................................10 1.2.2 Objetivos específicos ...................................................................................................10 1.3 JUSTIFICATIVA…

EMENTÁRIO 2014/2 PRIMEIRO SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções;…

face de quem sobre ela se debruça. Se queres que a face de Cristo, que te protege, se espelhe em ti, sai do tumulto das coisas exteriores, seja tranqüila a tua alma." "Como os raios se desprendem das nuvens, assim também dos santos pregadores emanam obras maravilhosas. Disparam os raios, enquanto cintilam os milagres dos pregadores; retornam os raios, quando os pregadores não atribuem a si mesmos as grandes obras que fazem, mas à graça de Deus." "Neste lugar tenebroso, os santos…

autores Franceses, ingleses, italianos, espanhóis, portugueses. E em todas elas o mesmo observa a importância que há cada vez maior na historia cultural, a princípio chamada historia das mentalidades. Como por exemplo, Georges Duby, em seu artigo sobre “Histoire des mentalités”, publicado na coletânea L’histoire et ses méthodes, organizada por Charles Samaran em 1961,para o autor essa vertente afirma que o estudo das mentalidades do passado deve apoiar-se numa história da educação…