Fundamentaçao Teorica Afetividade

Pedagogia Belaema LITERATURA EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS A PARTIR DE QUATRO MESES LAÇOS DE AFETIVIDADE CURITIBA 28/08/2011 Tema: Literatura em família com crianças a partir de quatro meses – Laços de Afetividade. Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a tornarão apta à aprendizagem da leitura nos primeiros anos de vida. E…

Para obtenção de nota. Orientador(a)Profª Marlene Lima da Silva MIRADOR/MS 2012 SUMÁRIO 1 – TEMA 2 – PROBLEMA 3 – JUSTIFICATIVA 3.1.4 Objetivo Geral 3.1.5 Objetivos Gerais 4 – HIPOTESE 5 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 A Violência na Escola 5.2 Alunos e Escola: adversários ou aliados? 5.3 Causas da Violência 5.4 Prevenção da Violência 5.5 O Papel do Educador Social na Prevenção da Violência 6 – CONCLUSÃO…

falar em educação sem mencionar a importância do afeto. Suas repercussões sobre o processo de ensino aprendizagem são perceptíveis ao olhar atento do professor comprometido com uma aprendizagem significativa e prazerosa. Apesar de a questão afetividade encontrar-se inserida em todas as dimensões do ensino escolar, nesse estudo, procura-se enfocar diretamente a turma da 5ª série do Ensino Fundamental. Trata-se de uma série que atende crianças na faixa etária entre 10 e 12 anos,…

Curitiba. BRASÍLIA – DF 2014 SUMÁRIO 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 1.1 O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL 4 1.2 A importância do brincar no universo lúdico (jogos, brincadeiras e brinquedos) 5 1.3 OS JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 9 1.4 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM 10 2. METODOLOGIA 12 2.1 Delimitação do estudo 12 2.2 Técnica, Analise e interpretação de dados 12 REFERÊNCIAS 13 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA TÍTULO: A importância do…

................................................................................................ 3.2 Específicos ........................................................................................................................ 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................................... 5 PROBLEMA ...................................................................................................................... 6 METODOLOGIA ......

criança. É indiscutível a importância da afetividade para o processo educacional. Pesquisas recentes como as de Tassoni (2000) e Almeida (1999) têm demonstrado que afetividade e inteligência caminham juntas no processo de construção da personalidade da criança, consequentemente, essa relação tem influências sobre a aprendizagem escolar. As relações entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança têm sido discutidos em diferentes perspectivas teóricas, no entanto, escolhemos…

1 PROBLEMA O reforço escolar é importante para igualar oportunidade de aprendizagem, enriquecer as experiências sociais e culturais e apoiar os alunos com dificuldades de aprendizagem? E a afetividade contribui para a aprendizagem? 2 PÚBLICO ALVO Meninas, entre 2 e 12 anos, e que foram retiradas temporariamente, ou definitivamente, de suas famílias, por estarem com seus direitos violados e, em situação de risco pessoal ou social (abandono, maus tratos,…

discutir o papel da imitação e como ela ocorre. Finalizando a fundamentação teórica do artigo, ela apresenta como Vygotsky define a formação de conceitos, apresentando os três estágios e a relação entre conceito científico e conceito cotidiano ou espontâneo. Com base nessa fundamentação a autora apresenta as implicações da teoria sócio-histórica na prática da experimentação em aulas de química, iniciando pela influência da afetividade no desenvolvimento dos processos intelectuais,…

MARAVILHA – SC CURSO DE PEDAGOGIA SIRLENE CORREIA BRUM DE LEMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA II: INTERFERÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Maravilha - SC 2012 1 SIRLENE CORREIA BRUM DE LEMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA II: INTERFERÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia, do Componente Curricular de…

(obrigatório) Elaborado conforme a ABNT NBR 6028. Descrição breve do trabalho (no máximo uma página), contendo: de forma resumida, o tema e os objetivos do trabalho; descrição resumida das características do sujeito; referência da fundamentação teórica que respalda o trabalho sem o uso de citação de autores; descrição resumida da metodologia utilizada; apresentação dos resultados esperados com a aplicação do plano de AEE; escrever as principais conclusões do trabalho.…