Fundamentaçao Teorica Afetividade

colegas e professores. • estimular por meio de jogos a criatividade e curiosidade da criança possibilitando que ela aprenda brincando. • realizar atividades interativas como: musicas, danças de rodas que desenvolva a afetividade e socialização entre os colegas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Estudos e pesquisas comprova-se a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humana das crianças, proporcionando condições adedquadas ao seu desnvolvimento fisico-motor,…

de pensamento. A base do ensino é o seu conteúdo, dos quais derivam os métodos e a organização do ensino. 7. 2) Necessária correspondência entre a análise de conteúdo e os motivos dos alunos no processo de ensino e de aprendizagem. 8. 3) Fundamentação teórica dos professores no conteúdo da disciplina e também na sua didática. É imprescindível domínio teórico específico da matéria de ensino aliado ao também imprescindível domínio das instrumentadalidades, capacidades e habilidades…

para aprender as varias formas de brincar. No brincar aprende a expressar a afetividade, e a perder ou ganhar, no caso de jogos de regras, aprende a jogar diferentes formas de jogar o mesmo jogo. Uma criança que brincou bastante tem liderança no brincar, tem flexibilidade, desenvolve o raciocínio, o domínio espacial, e isso é fundamental para se tornar um adulto bem desenvolvido. 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA O ser humano nasce e cresce com a necessidade…

estimular e tornar a aprendizagem prazerosa. Enfatizar o trabalho pedagogico no ambiente escolar como mediador do aprendizado da educação infantil. 2.1.7 Fundamentação Teórica: É importante ressaltar que o lúdico pode proporcionar um desenvolvimento sábio harmonioso, que o brinquedo é objeto concreto da brincadeira e envolve a afetividade, convívio social e operação mental facilitando a apreensão da realidade. Na atividade lúdica e, na recreação ele é instrumento da brincadeira.…

brincadeiras na educação infantil. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar as contribuições dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Identificar e descrever o brincar, sua importância, função educativa e o papel da escola nesse contexto. 5- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O lúdico como instrumento pedagógico, vem sendo objeto de constantes pesquisas, no brincar a criança experimenta sensações, desenvolve pensamento crítico e enfrentam alguns conflitos. Para Vygotsky (1998) acentua o…

1- Relato da vivência da prática de estágio com fundamentação teórica: O projeto em questão visa à necessidade de uma efetiva interação família-escola e, nesse processo, a importância da afetividade no ato de educar. A partir da dificuldade de relacionamentos existente entre pais e filhos, professores e alunos, foi realizado um projeto com a intenção de levantar possibilidades de dissolução desta problemática. Realizou se nesse projeto encontros com pais e professores, onde foram…

Estrutura, características e informações lingüísticas relevantes 4. Argumento de senso comum 4.1. Estrutura, características e informações lingüísticas relevantes Aplicação Prática Teórica O ARGUMENTO DE OPOSIÇÃO serve ao profissional do Direito como uma estratégia discursiva eficiente para a redação de uma boa fundamentação. Compõe-se da introdução de uma perspectiva oposta ao ponto de vista defendido pelo argumentador, admitindo-o como uma possibilidade de conclusão, para depois…

PROJETO DE INTERVENÇÃO INTRODUÇÃO A relação professor/aluno representa um esforço a mais na busca da praticidade, afetividade e eficiência no preparo do educando para a vida, numa redefinição do processo ensino-aprendizagem. Não obstante, cada profissional deve ter claramente definido o seu papel nesse contexto social, onde esta relação aqui considerada passa a ser alvo de pesquisas, na busca do diálogo, do livre debate de ideias, da interação social e da diminuição da importância do trabalho

pedagogia, psicopedagogia e a psicologia podem colaborar com este contexto, de maneira prática e teórica. Conhecendo como a afetividade se manifesta no universo escolar, identificando um ambiente com e sem afetividade; bem como, as dificuldades enfrentadas em sala de aula, por alunos, professores e colegas, estimulando a criação, em um ambiente de companheirismo e colaboração, gerado pela afetividade. Esta pesquisa é de natureza exploratória, do tipo pesquisa bibliográfica e qualitativa,…

valorização da Linguagem Musical. É preciso mudanças de paradigmas no âmbito educacional, pois a música abrange as mais diversas áreas, além de valorizar e ampliar nossos conhecimentos através de várias culturas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com base na teoria de Jean Piaget, a Linguagem Musical está presente na vida dos seres humanos e há muito tempo faz parte da educação de crianças e adultos. Desde o nascimento, a criança tem necessidade de desenvolver o…