didatica e docencia aprendendo

Políticas Culturais em Revista, 1 (4), p. 53-65 , 2011 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental Wilma de Nazaré Baía COELHO1 Maria do Socorro Ribeiro PADINHA2 RESUMO: Neste texto apresentamos uma análise preliminar do conhecimento teóricometodológico de professores, técnicos e gestores da educação básica sobre racismo, preconceito e discriminação racial. Esse conhecimento teórico-metodológico avaliado emergiu de uma análise de conteúdo das respostas da coleta de entrevistas semi-estruturadas realizadas com esses profissionais. O objetivo é demonstrar, por meio da análise do material coletado pela pesquisa, quais as representações teórico-metodológicas que sustentam os argumentos pedagógicos desses profissionais quando instados a falar sobre o conhecimento que possuem para tratar questão étnico-racial na escola. PALAVRAS-CHAVE: Formação de Professores. Racismo. Preconceito. Discriminação Racial. Teacher training and the theoretical and methodological principles for the teaching of (ethnic-races): racism, prejudice and discrimination. ABSTRACT: Here we present a preliminary analysis of the theoretical and methodological knowledge of teachers, technicians and managers of the basic education about racism, prejudice and racial discrimination. The theoretical and methodological knowledge here evaluated emerged from a substantial analysis of…

Discriminação Racial: O racismo no processo de adoção no Brasil Recife Novembro 2012 1 Tema O racismo no processo de adoção fala sobre as crianças que são abandonadas em instituições por causa de sua cor. Os pais o preterem, muitas vezes por causa da reação da sociedade perante essa situação. 2 Justificativa O tema discriminação racial, já é muito abordado no mundo jurídico. Porém o racismo na adoção é meio que esquecido pelos jornais, revistas entre outros. O…

3 Justificativa.........................................................................4 Fundamentação Legal........................................................7 Fundamentação Teórica.....................................................9 Fundamentação Histórica..................................................12 Técnicas desenvolvidas.....................................................14 Cronograma.......................................................................15…

Projeto de intervenção realizado pelas bolsistas: Michelle Carneiro e Noelma Lima, sob a supervisão da professora Joana Angélica Gomes. Conceição do Coité, Bahia Setembro, 2014 SUMÁRIO 1- Introdução 2- Justificativa 3- Objetivos geral e específico 4- Fundamentação teórica 5- Metodologias e cronograma 6- Referências INTRODUÇÃO O Brasil é um país constituído a partir do trabalho e da exploração principalmente dos povos de…

13 Tema Produção do texto jurídico-argumentativo Objetivos - Produzir fundamentação e conclusão do texto jurídico-argumentativo. Estrutura do Conteúdo 1. Fundamentação 1.1. Conteúdo 1.2. Estrutura 2. Conclusão Aplicação Prática Teórica Vimos, ao longo do semestre, as características do texto jurídico-argumentativo e suas condições de produção. Refletimos, ainda, sobre as principais estratégias argumentativas e conhecemos os tipos de argumento disponíveis ao…

Produção do texto jurídico -argumentativo Objetivos - Produzir fundamentação e conclusão do texto jurídico -argumentativo. Estrutura do Conteúdo 1. Fundamentação 1.1. Conteúdo 1.2. Estrutura 2. Conclusão Aplicação Prática Teórica Vimos, ao longo do semestre, as caracterís cas do texto jurídico -argumenta vo e suas condições de produção. Refle argumentativas e conhecemos os pos de argumento disponíveis ao profissional do Direito. mos, ainda, sobre as principais…

pan-africanismo, especialmente nos EUA, os líderes dessa região foram fortemente influenciados, implicando assim num diferencial em relação as lideranças das outras colônias. Outro aspecto importante do movimento pan-africano nessa região foi o papel desempenhado pela imprensa que se incumbiu de difundir as condições subumanas impostas pelo regime colonial aos negros. Dessa forma, o movimento pan-africano logo no seu surgimento era composto por um seleto grupo de…

IDENTIFICAÇÃO NOME: Mayara Meira RU: 813056 1 TEMA Racismo: Preconceito e discriminação na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Como acontece o racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como perceber o preconceito e discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da sociedade ainda encontramos varias…

discursos recortados. Foram extraídos para analise três recortes discursivos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: a Análise do Discurso de Linha Francesa foi empregada como suporte teórico-metodológico. Entre os autores desta perspectiva teórica, Pêcheux (1996) ocupa um lugar central nas discussões travadas. As categorias ideologia e racismo de cor foram destacadas como suporte de análise. A primeira sob o enfoque pêcheuxtiano e a segunda nas teorias racistas de Guimarães (2002) e Munanga (2005).…

IDENTIFICAÇÃO NOME: Mayara Meira RU: 813056 1 TEMA Racismo: Preconceito e discriminação na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Como acontece o racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como perceber o preconceito e discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da sociedade ainda encontramos varias…