Froebel Na Educação

influencia a educação infantil de todos os países. A difusão não é uniforme, pois depende de valores selecionados, apropriações de elementos da teoria e forma como seus discípulos a traduzem. A apropriação resume o modo pelo qual cada realidade interpreta um dado teórico que reflete a orientação cultural de cada país. Concepções de homem e sociedade envolvendo a liberdade do ser humano de auto-determinar-se, buscar o conhecimento para a humanidade desenvolver-se, definem a função da…

O que contribui a educação do século XIX? A Ilustração no Brasil No Brasil era proibida a ilustração, por questões de poderes, então os ensinamentos eram de forma “clandestinas”, ou seja, alguns viajavam para a Europa, ou para estudar ou apenas a viagem mesmo e traziam com eles livros iluministas que eram proibidos no Brasil (era como se fosse um tráfico de livros). Jovens iam para lá para estudar e traziam com eles novas ideias, novos pensamentos, ideias revolucionárias e ilustradas…

UNIGRAN Curso Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Professora: Marlene Paula Piovezani Aluna: Polo: Passo Fundo Aula 01 1. Dissere sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos , mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano possui necessidades especificas, onde o

Desenvolvimento da Criança. 1. Introdução A relevância da Educação Infantil nos dias atuais é tamanha que é possivel ver de forma significativa a evolução da visão social sobre a criança, as preocupações, assim como leis que amparam e dão direitos a elas. Hoje, há um estímulo precoce para aprendizagem, visando o futuro e o desenvolvimento das capacidades motoras, psicológicas, afetivas e, principalmente, o relacionamento social, considerando a educação escolar como ponte para a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II – CURSO DE FILOSOFIA Docente: Profª Me. Cristina Lucia Calicchio Gonçalves Cruvinel Discente: Reginaldo Vieira Santos Imagem Ideal Cronologia Representante 3 características principais 3.1. A formação do homem tradicional: imagem - ideal das civilizações orientais Período Antigo • Confúcio • Petrifica-se num passado tido como ideal, • Escribas e doutores da lei conservam as narrativas que…

ESTUDO PROPOSTAS DO MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO NOVA OU ESCOLA NOVA Ao pensarmos em: “Avanços tecnológicos, guerras e revoluções marcaram o início do século XX. Refletindo as marchas e contramarchas de um mundo perplexo ante os avanços na Medicina e em outras ciências – que prenunciam uma vida mais longa para um maior número de pessoas -, numerosos educadores procuram introduzir idéias e técnicas que tornem o processo educativo mais eficiente, eficaz e mais realizador para o ser humano”…

escolares tiveram êxito. Que saia daquela educação rígida em que tem se aprender de qualquer maneira, hoje em dia não é mais assim, temos outros recursos e maneira de ensinar. 2 DESENVOLVIMENTO Fizemos duas pesquisas uma com a Professora Alice Mello, pedagoga já atua na educação em Taubaté há 5 anos, e é professora do 1° ano do ensino de 9 anos. Outra com a professora Paola Morais, musicista, formada em matemática e pedagogia atua na educação de Caraguatatuba – SP há 2 anos,…

crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e o desenvolvimento destas crianças em suas várias habilidades do nascimento aos seis anos. Com base nesse entendimento, esse trabalho de graduação tem como problemática a "Educação para a vida em sociedade", e o "Ensino e cidadania planetária", seguindo esta linha, pesquisar e analisar como as crianças reagem ao estímulo dos jogos e brincadeiras e como essas brincadeiras podem contribuir no seu desenvolvimento,…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ORIENTADOR: MÁRCIA VALÉRIA MELO E SILVA RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUIS 2010 MARIA APARECIDA DE KAREN BARROS SCHURY RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luis 2010 • Surge a educação infantil Os fundamentos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES- IEFES BRINQUEDOTECA DE PESQUISA E LAZER DO INSTITUTO DE EDUCAÇAO FÍSICA E ESPORTES: UM ESTUDO DE CASO 2010 Monografia apresentada como aproveitamento ao curso de Educação Física – (Licenciatura) do Instituto de Educação Física e Esportes - IEFES da Universidade Federal do Ceará - UFC como requisito final para obtenção da conclusão da graduação. RUBEN MARTINS DE SOUZA 1 RUBEN MARTINS DE SOUZA…