Fotografias E Coreografias Não São Textos Porque Textos São Sempre Verbais

brincando, dando opinião e ideias.* - Jogos verbais e não-verbais, trava-línguas, parlendas, adivinhas, quadrinhas, poemas e canções* - Na Bíblia, existem vários tipos de textos: histórias, poemas, canções, cartas, narrações, etc. Ler um trecho de cada para os alunos. - Apresentar outros tipos textuais como conta de energia, bula de remédio, receita. Livro p. 13 e 14. -Produção de texto individual e coletivamente Livro p. 16. - Através da produção dos textos individuais e coletivos. 03 -…

relações que se estabeleceram entre as pessoas envolvidas na pesquisa e o processo do bailarino-performer. Capítulo 1 – O Fio da Meada 1.1 Das tecnologias artesanais às tecnologias digitais: o fio feminino “Se a mulher não teve a mão em tudo, seus dedos por certo estiveram lá.” Sadie Plant A urdidura do trabalho aqui desenvolvido pretende tecer reflexões acerca do conjunto de tradições e costumes culturais relacionados aos…

Ensino Supervisionada I 2011/2012 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu número de objetos de um conjunto. -Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita: (Compreensão de Discursos Orais e Interação Verbal) -Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita: (Conhecimento das convenções gráficas) - A criança comunica de forma autónoma; - A criança faz perguntas e responde, demonstrando que compreendeu a informação…

Universidade Paulista - UNIP PROFESSORA – Ieda Santos PERÍODO – Fevereiro - Junho * Coletânea de textos organizados por Eliana Righi e por Ieda Santos INTRODUÇÃO Esta disciplina visa promover a leitura, interpretação e conhecimento de textos diversos, discussão sobre temas da atualidade e as diferentes linguagens, os estilos e gêneros discursivos, para ampliar o universo cultural do aluno e elevar a qualidade de

ser, portanto, interpretados à luz dos novos princípios e disposições constantes dos documentos atrás referidos. Para além de outros ajustamentos foram introduzidos itens referentes ao novo desenho curricular, nomeadamente as três áreas curriculares não disciplinares: Área de Projecto, Estudo Acompanhado e Formação Cívica. Foram anexadas, também, as orientações relativas à Educação Moral e Religiosa das Confissões cujos programas se encontram homologados (Decreto-Lei n.º 329/98, de 2 de…

Esclarecimentos de ordem ética, filosófica, prática e pedagógica sobre o Yôga Antigo SOB A CHANCELA DA UNIVERSIDADE DE Y ÔGA registrada nos termos dos artigos 45 e 46 do Código Civil Brasileiro sob o no. 37959 Al. Jaú, 2000 − Tel.(00 55 11) 3081-9821 − São Paulo Endereços nas demais cidades encontram-se no website: www.uni-yoga.org Copyright 2006 -De Rose, L.S.A. 1ª. edição: março de 2007 – 10 000 exemplares 2ª. edição: abril de 2007 – 10 000 exemplares 3ª. edição:…

in a dance? In: Dance Research Journal 15/1, Fall 1982. A capacidade muscular é o meio físico pelo qual danças são criadas. Mas o meio (ou forma) se torna disponível à imaginação coreográfica somente pela utilização da metáfora, uma metáfora através da qual o mover no sentido muscular assume a característica do fazer ou acontecer. ....Falando mais especificamente, então, danças não são feitas do movimento e sim sobre o movimento, movimento que defini-se como um suporte poético, uma…

AULA 01 O que é um bom texto literário? Responder a essa pergunta aparentemente simples requer uma vida toda. Sim, a humanidade há pelo menos 2 mil anos estuda a poética, a literatura, e não se pode explicar a fórmula do bom texto literário. E provavelmente nunca se poderá: isso é arte. Mas vamos desmembrar essa pergunta em duas e enfrentar uma questão de cada vez já agora: O que é um bom texto? Quantas vezes você já ouviu algum amigo ou parente dizendo: "adorei esse texto, você tem que…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA DANÇA-TEATRO DE PINA BAUSCH Juliana Carvalho Franco da Silveira1 Resumo: Este artigo apresenta uma revisão da história da dança-teatro, tendo como foco principal sua articulação com a linguagem desenvolvida por Pina Bausch. Este estudo não irá abranger toda a história da dança-teatro, mas, ao invés disso, irá aproximar o trabalho da diretora alemã da teoria e da prática da dança-teatro. Para isso, serão prioritariamente estudadas questões que dizem respeito ao…

o crescimento individual e a iniciação social, veremos que a Educação Patrimonial cumpre bem isso, uma vez que visa, a partir da experiência de cada aluno, fazê-lo perceber e entender o contexto sócio-histórico no qual está inserido. Dessa forma são constituídos sujeitos críticos, pois isso é possível somente após o entendimento de sua própria realidade. A Educação Patrimonial é um instrumento para a afirmação da cidadania e deve contar com o envolvimento da comunidade na gestão do …