Fotografias E Coreografias Não São Textos Porque Textos São Sempre Verbais

continuamente sua existência. As manifestações da arte sempre estiveram presentes em todas as culturas, desde os primórdios da civilização. Segundo Duarte Junior (1988, p. 37, grifo do autor): Um fenômeno comum a todas – culturas - desde as mais ‘primitivas’ às mais ‘civilizadas’, desde as mais antigas às mais atuais - é a arte. A arte do homem pré-histórico, inclusive, é tudo que restou, integralmente, desses nossos antepassados. Qualquer cultura sempre produziu arte, seja em suas…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Artes São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

caracterizada como uma atividade que exige especialização. A análise de imagens não é uma tarefa simples, de fácil acesso a qualquer pesquisador, pois para ultrapassar o nível imanente de interpretação ou o nível de sentido comum, é necessário o aprofundamento de referenciais teóricos que auxiliem a leitura para além do que ela informa em um primeiro olhar. O presente artigo apresenta um exercício prático de análise de uma fotografia com base no método documentário, cuja origem remonta à…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Comunicação visual 2014-1 Prof. Carlos Avelino de Arruda Camargo Roteiros de aulas Obs.: Estes roteiros de aulas são relativos ao material apresentado em sala de aula em Power Point, não substituindo, portanto, a bibliografia indicada. ELEMENTOS BÁSICOS DA LINGUAGEM VISUAL Matéria-prima de toda informação visual: Ponto, linha, forma, direção, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Ponto: É a unidade de comunicação visual mais simples e…

diários, de 60 minutos, totalizam uma jornada semanal de 20h e 800 h anuais. O recreio não faz parte da jornada diária e nem das 800h anuais A História e Cultura Africana, História Afro-brasileira e Indígena com base na Lei 10639/03 e 11645/08 compõe os direitos de aprendizagem do componente curricular de História. A Diversidade e os Temas Transversais são incorporados nas quatro Áreas do Conhecimento. Os alunos não optantes pelo Ensino Religioso ficam contemplados através da oferta de…

fim. Nossos alunos já desfrutam de experiência visual antes mesmo de entrar na escola e mesmo por desfrutarem destas experiências visuais, isso não é garantia de estarem compreendendo o que estão lendo ou que já tenham uma habilidade crítico-reflexivo bem desenvolvida. A escolha deste tema deve-se ao fato de que nos dias atuais, o significado da palavra "texto" vai mais além do que uso da linguagem escrita. Por isso, nós arte-educadores devemos oportunizar ao aluno os caminhos para…

estudos retirados da internet para nos aprofundarmos sobre a dança: Estudo1: Hoje, o Espírito Santo de Deus tem despertado a Igreja a uma entrega total ao senhorio de Jesus e tem feito brotar um desejo mais profundo de experimentar o próprio Deus. São multidões em busca da salvação e os crentes sendo restaurados, vivendo uma nova vida em Cristo. Um dos instrumentos deste avivamento é exatamente o louvor e a adoração; e assim como a música e o canto, a dança vem expressar a sede do…

Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a respeito da arte, criatividade e recreação e seu papel no desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. AS MEMÓRIAS DE ARTE E RECREAÇÃO…

capacidade inata para produzir a arte, sendo menos valiosas as interações com o meio. Nessa visão, o processo é importante e o produto realizado é um resultado que não é questionado. Por outro lado, na abordagem pragmática as intervenções pedagógicas visam domar o caos com exercícios de contenção, ensinando conceitos, priorizando o produto e não o processo expressivo que conduziu a criança àquele resultado. Ambas as abordagens convivem nas práticas cotidianas da Educação Infantil e é…

minutos Oficina 01 Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais Material Utilizado: * Régua * Cartolina * Canetas Hidrocor * Lápis de cor * Tinta Guache * Pincel 1- No primeiro momento, os professores devem ler o texto “Apreciação da obra de arte: a proposta triangular” de Raimundo Matos de Leão, para subsidiar o trabalho da oficina. Após, deverão analisar uma série de imagens do artista plástico Romero Britto respondendo a três questões: a)…