Fotografia E Educação

capacidades indispensáveis a todo aquele que se dispõe ao estudo da Filosofia e que estão previstas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN 2002) emitidos pelo MEC, e nos Conteúdos Básicos Comuns (CBC), emitidos pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Tais habilidades e capacidades são: análise de conceitos, problematização, reflexão e argumentação. II – Material e Métodos. Integrando ensino, pesquisa e extensão o Núcleo Permanente de Criação de Material Didático do Grupo

1 CD-ROM. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado – Geografia) – Universidade Estadual Paulista, Campus Experimental de Ourinhos Orientadora: Andréa Aparecida Zacharias Banca: Luciene Cristina Risso, Noemia Ramos Vieira Inclui bibliografia 1. Educação ambiental – Ourinhos (SP). 2. Percepção ambiental – Parque Ecológico Bióloga Tânia Mara Netto Silva – Ourinhos (SP). 3. Paisagem – Ourinhos (SP). I. Título. II. Universidade Estadual Paulista, Campus Experimental de Ourinhos. CDD…

.......... ............................ 15 1.1 S OBRE A FOTOGRAFIA ................................ ................................ ............................ 18 1.2 S OBRE A INTERDISCIPL INARIDADE ................................ ................................ ............ 20 1.3 I NTERDISCIPLINARIDADE E F OTOGRAFIA ................................ ................................ ... 22 2. FOTOGRAFIA E ARTE CONTEMPORÂNEA EM SAL A DE AULA ....................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO/UEMANET ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR NOME DA ESCOLA: Unidade Escolar Dirceu Arraes NOME DO GESTOR: Deurivan da Silva Gomes NOME DO CURSISTA: Naiara Miranda Alves PLANO 01 DE AÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR OBJETIVOS - Demonstrar de forma contextualizada a dimensão histórica- pedagógica da escola de Ensino Fundamental, Unidade Escolar Dirceu Arraes; - Analisar todos os momentos históricos da…

transformada num inferno, porque as organizações das empresas se preocupam em multiplicar a quantidade de produtos, mas não dão a mínima para a felicidade de quem os produz”. Disponível em: <http://www.gettyimages.pt/detail/foto/business man-crying-in-rain-fotografia-destock/93010341> Acesso em: 14 abr. 12. Quanto à tipologia, esse texto é argumentativo. O seu autor afirma que a vida de um desempregado é horrível, mas destaca que não deve ser deixado em segundo plano o problema…

“As mais belas Rosas” EEEFM MARINETE SOUZA LIRA A fotografia como recurso pedagógico Prof. Darlan Campos - História Prof. Fabio Jr – Geografia Profª. Naiara Borges – Artes Prof. André Jacintho – Língua Portuguesa Visão geral Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração Henri Cartier-Bresson (1908-2004) Fotografar é um modo de questionar uma realidade. Auxilia tanto nas descrições do cidadão comum, quanto dos cientistas e pesquisadores. Auxilia…

obrigatoriedade, ao contrário da Lei 9.394 de 19962, na qual este ensino era facultado às escolas da Educação Básica brasileira. É importante dizer que em 2008 houve a alteração da Lei nº 10.639/03 pela Lei nº 11.645/08, na qual se inclui a “obrigatoriedade da temática ‘História e cultura Afro-Brasileira e Indígena’.”.3. A escolha pelo 3º ano do Ensino Médio, por estar na última etapa da Educação básica, legitima a aplicação do presente projeto, já que em tese, há um preparo maior para o…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EAD PERNAMBUCO CURSO TÉCNICO EM BIBLIOTECONOMIA INTRODUÇÃO À BIBLIOTECONOMIA Creusimar de Sá Silva Pesquisa sobre Conservação e Preservação-Fotografia Atividade Semanal5 apresentada como requisito parcial da disciplina Preservação, Conservação e Restauração do Acervo, Competência 05, sob a orientação da Professora Albertina Malta para obtenção de nota. Centro-Tecnológico-Araripina

Trabalho Educação Ambiental em Unidades de Conservação Aluna: Eloíza Helena Ferreira Professora: Ana Carolina Abraão Neri Curso: Técnico em Meio Ambiente / 3° módulo Poços de Caldas/ MG 2014 Visita Técnica Parque Estadual de Porto Ferreira - SP O estudo de Educação Ambiental em UCs foi realizado no Parque Estadual de Porto Ferreira no dia 18/ 10 / 2014 pelos alunos do Instituto Federal do Sul de Minas, campus Poços de Caldas-MG. A visita teve por objetivo

A FOTOGRAFIA COMO FONTE HISTÓRICA MÁRCIO JESUS FERREIRA SÔNEGO* RESUMO O presente artigo aborda o uso da fotografia no âmbito da pesquisa histórica e seu valor enquanto documento para o trabalho do historiador. Esse é o tema que ocupa centralmente o texto, ao discutir a análise dessa forma de registro fotográfico enquanto fonte histórica. Assim, através da análise de diferentes autores que adotaram a fotografia como instrumento ou objeto de pesquisa, discute as trajetórias e construções…