Fotografia E Educação

papel, fotografias antigas, fotografias atuais e passeios. Desenvolvimento: Aprofundar o conhecimento dos alunos de modo que eles consigam localizar e ter noção de espaço na rotina diária deles. Ressaltando a importância do conhecimento individual de cada um, através pesquisas, imagens e fotografias locais e mapas que retratam o cotidiano do bairro. 1° Etapa Será apresentado para os alunos o estudo que faremos, solicitar que todos tragam para a próxima aula imagens e…

aprendizado prazeroso e constante. Palavras-chave: imagens, ensino de história, ensino-aprendizagem Introdução Na atualidade, a imagem ocupa em nosso olhar mais espaço que o texto escrito, graças a sua universalização. A televisão, a fotografia, os filmes e todas outras manifestações visuais possíveis estão presentes no nosso cotidiano, cada vez com mais intensidade. Todavia, a escola parece não se dar conta de que vivemos em uma sociedade imagética. Por este motivo o…

trabalhos inéditos e relevantes, logo (se são inéditos e relevantes), deveria ser possível publicá-las em revistas nas quais há o processo de revisão pelos pares. Mas, deixemos, por enquanto, para lá as tecnicalidades e comentemos as fotografias. Ao me deparar com a fotografia que o ministro colocou em seu currículo2, surpreendime com o contraste entre sua expressão “hoje” e aquela que havia se fixado em minha memória, referente ao “ontem”. Refiro-me a uma foto publicada na revista…

O USO DA FOTOGRAFIA EM SALA DE AULA PALMEIRA: espaço urbano, econômico e sociabilidades – a fotografia como fonte para a história – 1905 a 1970 ROGÉRIO SCHNELL1 RESUMO Constitui este trabalho num levantamento de informações a respeito da produção, uso e importância da fotografia em sala de aula. Com o qual se demonstrou a importância das mesmas como documentos e fontes históricas, capazes de auxiliarem os estudiosos e pesquisadores na produção do conhecimento. Concluído esta…

escola dentro das normas se o entorno não é de fácil acesso, principalmente relacionados a problemas de acessibilidade. Conforme Constituição Federal, artigo 6º, todas as pessoas, inclusive as que possuem algum tipo de deficiência, têm direito à educação, à saúde, ao lazer e ao trabalho e são esses direitos que tem total importância para a inclusão social e desenvolvimento de uma vida saudável. Porém, pessoas com deficiência enfrentam significativas limitações no dia-a-dia, assim,…

Tema: Consumo e Subjetivação Texto utilizado: A Distinção. Crítica Social do Julgamento Beatriz da Costa de Sá Rio de Janeiro Julho, 2013 Apresentação Com esse trabalho, a intenção é apresentar como as necessidades culturais são produtos da educação e como elas são construídas ao longo da vida, indo ao encontro das ideias expostas por Pierre Bordieu em “A Distinção. Crítica social do julgamento”. O autor descreve o olhar sobre a arte como algo que é construído através dos anos de…

dimensões foi descoberta pela perspectiva, ou seja, a melhor representação gráfica de três dimensões, a altura, largura e a profundidade. Isso fez com que a representação do espaço interno e externo da arquitetura melhorou e ainda teve uma aliada, a fotografia. Porém, foi o conhecimento de uma quarta dimensão da perspectiva que proporcionou a chamada Revolução Cubista. Para definir o que é arquitetura devemos, portanto, levar em conta a existência de um espaço interior, mas não…

DESAFIO Produzir um relatório intitulado Memória da educação escolar no Brasil contemporâno. Objetivo do Desafio Produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em História da Educação Brasileira.. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você concretize o desafio de produzir um registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo, embasado na afirmativa de André Burguière

trabalhado direcionado com fotografias antigas, biografia do patrono , história da escola. Desenvolveram-se trabalhos com palavras e pequenas frases, considerando o princípio da alfabetização. Os alunos realizaram desenhos para representarem a escola. 2º Ano: foi promovida a observação de fotografias, história da escola, análise biográfica do patrono, além de confecção de desenhos e pequenos textos. 3º Ano: desenvolveu análise do hino da escola, história da instituição, fotografias e…

uso da fotografia para o estudo das formas do relevo terrestre no ensino da Geografia, 8ª Classe na Escola Secundária de Mafambisse (ESM), tem por objectivo apresentar uma proposta da utilização da Fotografia como recurso didáctico, para o estudo do relevo terrestre dentro do ensino da Geografia.Este campo temático de abordagem didáctico pedagógico, surge no contexto de realização do trabalho de diploma para obtenção do grau de licenciatura em ensino da Geografia. A utilização de…