Forum Avaliativo Matematica Financeira

vez que ser professora era quase uma extensão do lar (GONÇALVES, PIMENTA, 1992, p.101). Os professores possuíam também um modelo de “aluno ideal”, construído a partir do modelo da classe média alta, que dispunha de pré-requisitos e estrutura financeira e familiar, favorecendo a aprendizagem que a tendência escolanovista com seus métodos e exigências requeriam. Essa concepção de aluno e formação distanciava o professor cada vez mais da realidade educacional da época, pois à maioria…

............................................................................. 235 Larissa Ribeiro e Cosette Espindola de Castro Capítulo 12 Recuperar o que não se aprendeu: um estudo metodológico utilizando recursos de EaD para recuperação em Matemática .............................................................................................................. 257 William Geraldo Sallum, Adelson de Paula Silva, Viviane Sartori, Juliano Schimiguel e Araci Hack Catapan Sumário Capítulo 13 O

ensino das ciências naturais no ensino médio, historicamente, é considerado um terror para os estudantes. Principalmente a Física e a Química, pois freqüentemente sua abordagem é feita de modo descontextualizado e com demasiada ênfase à ferramenta matemática. A Biologia, por tratar de temas mais próximo da vida e do ser humana tem melhor aceitação.O desafio que se impõe é, como seduzir os alunos para sentirem-se atraídos pelo ensino das ciências naturais, principalmente da Física e da…

meio (5 Sem.) 12 Gestão de Recursos Humanos Superior Tecnológico 2 anos (4 Sem.) 13 Gestão de Segurança Privada Superior Tecnológico 2 anos (4 Sem.) AUTORIZAÇÃO: PORTARIA SETEC Nº 47 de 19/03/2010 14 Gestão Financeira Superior Tecnológico 2 anos (4 Sem.) AUTORIZAÇÃO: PORTARIA SETEC Nº 95 de 23/06/2010 15 Logística Superior Tecnológico 2 anos (4 Sem.) AUTORIZAÇÃO: PORTARIA SETEC Nº 95 de 23/06/2010 16 Marketing…

projetos que promovem o bem-estar humano, privilegiando a participação e a integração da família dentro do espaço escolar, dentre eles destacamos o Projeto PAS – Projeto Alegria do Saber (Sala de Apoio) que abordam conteúdos das disciplinas de Matemática e Português em espaço e horário diferenciado do horário de aula (contra turno). Outro projeto que a escola desenvolve no momento é o Projeto VEC Projeto Venha Estudar Comigo, desenvolvido uma vez a cada semestre, é um convite a 15…

multissemióticos, multimidiáticos e hipermidiáticos nessa tecnologia. A própria inserção do computador-internet no processo pedagógico acontece, principalmente, a partir de trabalhos realizados via ambientes virtuais (AVs) de aprendizagem (AVA), fóruns de discussão, e-mails, blogs, sites de busca, 21 Capítulo 2 As Bases Teóricas para viabilizar pesquisas, wiki, etc., atividades essas que passam, necessariamente, pelo letramento digital (FREITAS, 2010). Portanto, torna-se…

primeiro é considerado como o núcleo social, o lócus privilegiado onde se sintetiza a tradição e se organiza as aptidões técnicas, principalmente as mais elevadas e complexas, como escrever, contar e medir, que se configuram e dão lugar à literatura, à matemática e à geometria, juntando-se a elas a astronomia, que realiza o estudo do céu para fins práticos, como dentre outros o de elaborar um calendário. Os sacerdotes, símbolos do poder e que tinham uma vida separada e dedicada a…

contexto que se integra o presente Guia. A que necessidades procura dar resposta Os constrangimentos sociais e económicos da realidade, as desvantagens de partida (educacionais, culturais, de oportunidades, financeiras) das pessoas em exclusão social e a fragilidade e/ou dependência financeira da maioria das entidades a operar na intervenção social, são terreno fértil para uma acrescida dificuldade no atingir de padrões de qualidade e de eficiência das intervenções formativas…

aquilo que chamei a escola reflexiva que defini como ”organização que continuadamente se pensa a si próprias, na sua missão social e na sua organização, e se confronta com o desenrolar da sua atividade em um processo heurístico simultaneamente avaliativo e formativo”. Alarcão cita o exemplo de uma escola que avaliou a sua missão, direção e professores. Reafirma que a escola reflexiva não é telecomandada do exterior. É auto-gerida. Tem o seu projeto próprio, construído com a…

estudantes, pode se considerar como essencial essa proposta de revisão de conhecimentos de formação geral que servirão de base para a formação técnica, utilizando-se como elementos indispensáveis, o domínio da língua materna e noções básicas de matemática. Núcleo Articulador: corresponde a conhecimentos relativos ao ensino médio e a educação profissional, especificados nos conteúdos que são coerentes com o curso e com elementos de expressiva integração curricular. Contempla bases…