Formação Sociocultural E Etica Ii

trazer conhecimento e entendimento da importância de se promover o respeito às diferenças, no processo de formação de cidadãos justos, éticos e democráticos. Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado,…

orienta, em relação à educação nacional, a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB). Seguindo o que diz este documento o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - Igualdade de condições para o acesso e permanência escolar; II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - Pluralismo de ideais e de concepções pedagógicas; IV – Respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - Coexistência de instituições…

2010 ___________________________________________________________________________________________ RELIGIÃO, FUNDAMENTALISMO E DINÂMICAS SÓCIO-CULTURAIS NA HISTÓRIA: SUBSÍDIOS PARA A EDUCAÇÃO RELIGIOSA Gidalti Guedes da Silvai Maria do Carmo dos Santos ii RESUMO: Refletir acerca dos conflitos e do fundamentalismo religioso na sua relação com as dinâmicas sócio-culturais no decorrer da história. Este é o objetivo deste trabalho, que pressupõe a religiosidade como um dado antropológico,…

Introdução O presente resumo busca abordar as experiências e metodologias vivenciadas em sala de aula, como professor articulador sociocultural, procurou-se a todo o momento instruir os sujeitos através de uma metodologia que não lhes negue o direito de afirmação de sua identidade, experiência e cultura. Assim, a inclusão de jovens e adultos nas instituições escolares necessita estar dentro de uma proposta de ensino que seja significativa e de qualidade, onde o sujeito seja o principal objetivo

de Educação Média e Tecnológica Ruy Leite Berger Filho Coordenação Geral de Ensino Médio Avelino Romero Simões Pereira Coordenação da elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias Parte I Bases Legais Sumário Carta ao Professor Apresentação O novo Ensino Médio O…

de recursos para solucionarem e resolucionarem os problemas frente aos novos desafios. Na Educação de Jovens e Adultos deve ser oferecido esse espaço de tensão e aprendizado, com ambientes de vivências diversificados, que possam contribuir para a formação de jovens e de adultos como sujeitos da história (MOURA 2005). No Brasil, entretanto, onde o acesso à educação é seletivo, tal como ocorre com as profundas desigualdades geográficas e socioeconômicas, a identidade político- pedagógica…

(Literacy and inclusion: from the nation-state to the age of ICT) Marcelo El Khouri BUZATO (UFGD/Unicamp) RESUMO: O trabalho objetiva (i) propor uma concepção relacional de letramento digital, alternativa às encontradas na literatura corrente, (ii) fundamentar a necessidade de tal concepção em uma análise sócio-histórica da relação entre inclusão, tecnologia e letramento, e (iii) ilustrar a utilidade de tal concepção para a pesquisa em inclusão digital no âmbito do campo aplicado…

possível, isto é, todos os dados devem remeter ao melhor atendimento a Escola e de seus atores principais: comunidade, alunos, equipe técnica e professores. 2. Indicadores a) Indicadores externos: informações socioeconômicas: renda familiar, nível sociocultural das famílias, se há crianças que trabalham, se este possível trabalho interfere na aprendizagem, dados gerais sobre o desempenho do sistema escolar em relação à aprovação dos alunos. b) Indicadores externos: levando em conta que…

trabalho, da sociedade e do cidadão, tendo em vista o crescimento e a diversificação das atividades ligadas ao segmento da Fotografia que se encontra em amplo desenvolvimento, tornando-se cada vez mais competitivo e exigindo profissionais com formação de nível técnico. Este curso atende, também, às necessidades do mercado de produção de imagens contemporâneas que, diante da sofisticação na elaboração das imagens, seus múltiplos propósitos e a crescente variedade de equipamentos,…

e-mail: fainsep@fainsep.edu.br INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Graduação em Pedagogia Índice I – INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 4 II – OBJETIVOS .................................................................................................................. 5 III – METODOLOGIA…