Formação Sociocultural E Etica Ii Atividade De Estudo 2

pluralidade vêm sendo um dos maiores focos principais no campo de debates entre professores e diretores de escolas. Em inúmeros momentos do trabalho docente, o confronto com a dificuldade de transmitir ao estudante, a compreensão dos diversos aspectos socioculturais, torna o desafio conflitante entre o ensinar e o aprender. Educar hoje se torna um desafio, posto que se processe no interior de um debate entre interesses, dominação, exploração revelando a existência do poder e seu…

...........................................4 Introdução.................................................................................................. 5 Atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado – Gestão Escolar.......6 1 – Observação da Gestão Escolar .............................................................. 7 2 – Entrevista com os responsáveis pela Gestão Escolar...............................17 Considerações Finais.....................................................

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

discurso e ideologia. Interlocução e processamento textual: fatores de coesão em diversos gêneros textuais. O Signo linguístico. Variações linguísticas: Fatores extralinguísticos, Variação. Norma e Registro. Concebendo a linguagem como uma atividade social. Debatendo, com os alunos, assuntos relacionados à realidade social, econômica e cultural dos alunos (diferenças e variações da região e do Estado do Piauí). Produzindo pequenos textos coerentes e argumentativos que…

competentes, educadores, famílias e as pessoas em geral a se guiarem por ela, a disseminá-la e a colocá-la em prática. Este documento listou 10 artigos: Artigo 1. A prática da educação física e do esporte é um direito fundamental de todos; Artigo 2. A educação física e o esporte constituem um elemento essencial da educação ao longo da vida no sistema educacional como um todo; Artigo 3. Os programas de educação física e de esporte devem satisfazer as necessidades individuais e…

respeitosa de forma responsável com bastante temor com muita criatividade 2. Considere o fragmento: “A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem escreve.” A afirmativa da autora é fundamentada, no texto, por alguns argumentos. Considerando esses argumentos, julgue as proposições abaixo. I. A língua oferece ao escritor diversas potencialidades que ele pode utilizar no seu processo criativo marcado pelo esforço de elaboração. II. A transformação para a realidade do texto, com…

PRÁTICA PEDAGÓGICA II Atividade II a) Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. b) Art. 9º A União incumbir-se-á de: (Regulamento) I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e…

entendimento do Supremo Tribunal de Justiça. Orientador(a): Aceitação do projeto de pesquisa 1. pelo(a) orientador(a): 2. pela Coordenação de Monografias: data:___/___/___ data: ___/___/___ APRESENTAÇÃO Para entendermos qual é a função social dos contratos, é necessário que haja um estudo resumido sobre a teoria geral dos contratos e os princípios básicos que o fundamentam. O contrato é a forma mais…

Kaminski Diretor-auxiliar Luana Porto Hagemeyer Pedagoga Flávia Dias Amantino Pedagoga Janete de Fátima dos Santos Barbosa Agente Educacional I Maria Aparecida de Jesus Agente Educacional I Rosana Rosa Kurek Agente Educacional II Luci da Silva Agente Educacional II Renata Paraízo Lima Professora da área de Exatas Beatriz Jaqueline Santana Professora da área de Exatas Karyn Rosane de Oliveira Gabardo Professora da área de Exatas Adriana Heindrickson Cunha Merética…

nossas escolas, mas ainda estamos longe de alcançar o objetivo de qualificação que esperam, pois nem a sociedade, nem os professores estão preparados para tal. No artigo 3º, mais uma vez é reforçada a ideia de que a educação deve ser voltada para a ética, a cidadania, fazendo com que o educando seja um ser crítico, até mesmo auto-avaliativo, focando sempre os principais pontos da vivência em sociedade, respeitando toda a pluralidade cultural que vivemos. Mais uma vez reforço a ideia de…