Formação Profissional Do Professor

uma plena implementação da educação inclusiva, refere-se à questão da formação de professores. Atualmente considera-se que este tema tem uma relevância pautada na busca de uma melhor compreensão de construção do desenvolvimento profissional do docente, tendo em vista obter melhorias na qualidade do ensino oferecido a eles, para que possam atuar num contexto no qual prevalece uma população variada. Mas, ao falar sobre o professor é necessário inicialmente compreender o seu papel no…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PORTUGAL DE HOJE Documento de Trabalho do CRUP — Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas Autores Isabel Alarcão, Vice-Reitora da Universidade de Aveiro (Coordenadora) Cândido Varela de Freitas, Presidente do Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho João Pedro da Ponte, Vice-Presidente do Conselho Científico da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Jorge Alarcão, Presidente do Conselho Científico da Faculdade de…

trajetória profissional/institucional dos professores é precário, à medida que assumem os encargos docentes, respaldados em pendores naturais e ou em modelos de mestres que internalizaram em sua formação inicial, aliados a conhecimentos advindos de determinado campo científico e da prática como profissionais em uma atividade específica que não a do magistério superior. Tais elementos impedem, em muitos casos, a consciência da importância dos processos de mediação pedagógica para a…

Leda Scheibe VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: QUESTÕES DESAFIADORAS PARA UM NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO LEDA SCHEIBE* RESUMO: Após um breve balanço da situação que diz respeito à valorização e formação dos professores destinados à educação básica no Brasil, o presente artigo propõe-se a colaborar com esta discussão, abordando algumas das questões desafiadoras que se colocam para a melhoria deste campo de trabalho, bem como os principais…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE ESCOLA DE QUÍMICA E ALIMENTOS CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFESSOR Jaqueline Motta de Moura Rio Grande, RS 2011 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFESSOR Jaqueline Motta de Moura Orientadora: Profª. Drª. Gionara Tauchen Monografia apresentada ao curso de Química Licenciatura da…

INTRODUÇÃO A formação docente busca fazer uma síntese do conhecimento sobre a formação do professor, fazendo com que cada profissional reflita sobre os problemas educacionais e conscientizando-se do seu papel para com a sociedade. Neste caso, é necessário que o professor se posicione sobre a realidade de sua própria formação, priorizando o trabalho pedagógico, pois a educação se dá por meio de conhecimentos significativos

Converse a respeito do seu tabalho com profissionais da educação, colegas e professores. Cuidado com textos extraídos da internet, nem sempre são seguros, e também evite o plágio, pesquise, estude, elabore, nao esqueça de citar a fonte e autor quando fizer transcrição de textos e tire suas próprias conclusões, isso contribui para a originalidade de seu trabalho. Os melhores artigos serão publicados na revista da FABRA, bom para o aluno, bom para o professor orientador e também para a…

CRÍTICA DE: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional . Petrópolis: Vozes, 2002. A educação é um processo psicossocial, realiza a internalização de sentidos envolvendo atores sociais por meio da interação. Dentre estes atores da educação, está o professor, sobre o qual Maurice Tardif escreve em seu livro “ Saberes docentes e formação profissional”, apresentando as várias problemáticas da atividade docente. O“ processo de formação do ser humano guiado por…

O Professor e sua formação: Impossível falar em qualidade de ensino, sem falar da formação do professor, a formação teórica e prática do professor, poderão contribuir para melhorar a qualidade do ensino, visto que, são as transformações sociais é que irão gerar transformações no ensino. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é deixar clara a relação existente entre a formação e a prática do professor. A Formação e a Prática: Antigamente, acreditava-se que, quando terminada a graduação, o

JHENIFER DANIELE DINIZ SANTOS A ATUAÇÃO PEDAGOGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EUCAÇÃO BÁSICA PARANAVAÍ 2014 JHENIFER DANIELE DINIZ SANTOS A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA