Formação Pela Escola Estudo De Caso

principalmente, por outro, a infância, como categoria social, ganha força como um campo de estudo em particular. Assim, pode-se dizer que é crescente a consideração da infância no campo das pesquisas educacionais, antropológicas, sociais, dentre outras, com destaque para as pesquisas sobre o desenvolvimento e aprendizagem, bem como a caracterização social e cultural da infância (N. OLIVEIRA, 2010). Os estudos contemporâneos sobre a infância situam a criança como um ser social, alguém…

fortemente na vida familiar, desde o modelo de formação até o provedor do sustento, entre outros aspectos. O presente estudo vai ressaltar essas mudanças sociais e culturais que caracterizam a sociedade moderna, as relações familiares e principalmente os tipos de formação das famílias atuais que são totalmente diferentes e mais diversificadas que as famílias de antigamente. A HISTÓRIA DAS FAMÍLIAS Podemos dizer que na sociedade burguesa a formação familiar era ligada aos laços…

ATIVIDADE 4 – A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE Formação Social do Indivíduo – Educação, visão de mundo e construção do “EU” no processo da alteridade formativa – 3ª parte do memorial reflexivo. Para uma formação de professores construída dentro da profissão António Nóvoa Universidad de Lisboa. Lisboa. Portugal RESUMO: artigo começa por verificar a existência de um certo consenso discursivo quanto aos princípios a adoptar na formação de professores. Todavia, segundo o autor, estes…

executivos, diretores de escolas, professores, pesquisadores, artistas e estudantes. Nosso foco é 108 • 108-117 pensata © RAE • na condução geral das organizações de qualquer tipo, na liderança de pessoas e na formação de gestores. Dirigimos-nos a todos aqueles e aquelas que vivem dentro de uma organização, e, em especial, àqueles da nova geração de especialistas que emergiu nos últimos 50 anos ou mais. ONIPRESENÇA DA GESTÃO Não faltam estudos e teorias no…

DANIELLA DE PAULA ARRUDA INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS BELÉM-PARÁ 2004 DANIELLA DE PAULA ARRUDA INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Monografia apresentada ao Curso de Gestão Escolar do Centro Universitário do Pará, como requisito para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação da professora MSC. Ana Claudia

DE DUCAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR BENEDITO MESCOUTO BARBOSA A EVASÃO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DE BRAGANÇA Bragança-Pará 2014 BENEDITO MESCOUTO BARBOSA A EVASÃO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DE BRAGANÇA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como requisito para obtenção do Grau em Nível…

educação é responsável pela formação das representações, e da forma como estas são combinadas.A função da escola é ajudar o aluno a desenvolver e integrar estas representações mentais, através de experiências e do convívio social.. ( Vide Pag 20 e 21 PLT).  John Dewey ( 1859-1952) Defensor dos métodos ativos prega o ensino pela ação.. A escola de tornar-se uma verdadeira comunidade de trabalho,em vez de um lugar isolado onde se aprende lições sem ligação com a vida! A escola deve…

29/01/2013-03h30 Opinião: "A indisciplina na escola é um problema de todos nós" SILVIA GASPARIAN COLELLO ESPECIAL PARA A FOLHA A indisciplina nas escolas brasileiras é um fato. Alastrando-se em diferentes instituições e segmentos do ensino, a falta de limites, o desrespeito e as ocorrências de violência e vandalismo são queixas que se multiplicam entre pais, professores e gestores. Mas, afinal, de quem é o problema e como lidar com ele? Quando a indisciplina é encarada como um…

Alunos do Ensino Profissional: caracterização, motivação e expectativas. Estudo numa escola Profissional do Barreiro Mestrado em Ensino Sociologia da Educação 2012-2013 Docente Mariana Gaio Alves Clara Gomes, aluna nº 41000 Dora Teresa, aluna nº 40596 Mafalda Torres, aluna nº 40478 Rita Carvalho, aluna nº 40656 1 Índice Remissivo Resumo ............................................................................................................................. 2…

pedagógicas constituem um tipo de periódico educacional que têm sido amplamente lidas por professores e candidatos à docência no Brasil. Embora atuem decisivamente na formação inicial e continuada dos docentes e, por consequência, nas práticas pedagógicas adotadas em sala de aula, essas revistas têm sido pouco estudadas. A carência de estudos é ainda maior quando se trata das concepções e práticas sobre inclusão escolar veiculadas por elas. Com o objetivo de efetuar análises de conteúdo…