Formação Musical

A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DISCENTE EM EDUCAÇÃO MUSICAL DA EMAC/UFG José Antônio Silva/EMAC-UFG seozedaflauta@hotmail.com Adriana Oliveira Aguiar/EMAC-UFG adrioa@gmail.com PALAVRAS-CHAVE: Estágio Supervisionado; Formação; Educador Musical; JUSTIFICATIVA/BASE TEÓRICA/OBJETIVOS A construção e a consolidação de uma carreira profissional requerem uma base sólida. No caso específico da formação do professor, é no curso de licenciatura e principalmente no

obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às exigências estabelecidas. O objetivo deste artigo é observar e analisar a dinâmica de movimentações criadas em torno da educação musical quase um ano após o término do prazo estabelecido para as adaptações, de acordo com a Lei. A metodologia é do tipo qualitativa e fundamenta-se na praxiologia de Pierre Bourdieu. Outros autores contribuíram para as reflexões:…

Programático: 01- MÚSICA 02- HISTÓRIA DA MÚSICA 03- CRÍTICA MUSICAL 04- CRÍTICA E INDÚSTRIA MUSICAL 05- EDUCAÇÃO MUSICAL 06- EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL 07- EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL II 08- O CANTO ORFEÔNICO E A LEI 11.769/2008 09- MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA 10- MÉTODOS DE MUSICALIZAÇÃO 11- MÉTODOS DE MUSICALIZAÇÃO II 12- PERCEPÇÃO MUSICAL 13- A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 14- MUSICALIDADE E MUSICALIZAÇÃO INTUITIVAS 15- DESENVOLVIMENTO MUSICAL 16-MÚSICA PARA O…

CONSERVATÓRIO DRAMÁTICO E MUSICAL “D.CARLOS DE CAMPOS” TATUÍ ÁREA DE PIANO ERUDITO JULIANA GALDINO VITA A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EM CONJUNTO PARA O PIANISTA INICIANTE OURINHOS 2012 JULIANA GALDINO VITA A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EM CONJUNTO PARA O PIANISTA INICIANTE Projeto de Pesquisa, apresentado ao Conservatório Dramático e Musical “D.Carlos de Campos”_Área de Piano,no curso de Aperfeiçoamento em Música de Câmara como…

CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM RESUMO O presente trabalho discute a relevância da música na Educação Infantil, a pesquisa teve como objetivo investigar os recursos disponíveis nas escolas para a realização das atividades musicais e identificar as necessidades das professoras para desenvolver o ensino de música na educação infantil. O estudo se inscreve no campo dos estudos qualitativos. A amostra selecionada foi composta de 4 professores da educação…

Brasileira: Período de Formação. Este tema engloba o início da música brasileira, a influência européia e africana na música brasileira, os primeiros estilos musicais brasileiros e seus contextos. Observaremos os seguintes conceitos da área: Parâmetros dos Sons; Formas de Registro; Estruturação e Arranjo, buscando a contextualização, a produção e a compreensão e escuta crítica das músicas deste período. Conteúdos Expectativas Que os estudantes:         Formação da musica…

música. As diferentes concepções acabam por comprometer a inserção da música nas escolas, uma vez que cada concepção corresponde a metodologias e formação docentes específicas. Várias são as dificuldades para a implementação do ensino de música nas escolas da rede oficial, entre elas a falta de docentes para trabalhar na área, além do tipo de formação necessária. Os autores aqui abordados são unívocos quanto à idéia de parcerias entre as instituições formadoras e as escolas como…

A aprendizagem de um instrumento musical antes dos sete anos de idade aumenta significativamente o desenvolvimento cerebral revela um estudo publicado “Journal of Neuroscience”. O estudo conduzido pelos investigadores da Concordia University, nos EUA, demonstrou que a aprendizagem de um instrumento, durante os seis e os sete anos de idade, tem efeitos benéficos no desenvolvimento do cérebro e produz alterações duradouras nas capacidades motoras e na estrutura cerebral. “ A aprendizagem…

aquisição de hábitos e valores indispensáveis ao exercício de cidadania. O ensino das artes é um componente obrigatório na educação básica, mais nem sempre a Educação Musical busca a formação do músico profissional, muito embora para estes os conhecimentos desta área sejam importantes. É importante resgatar no processo de formação do professor, sua identidade profissional, pois as inúmeras reflexões sobre a prática pedagógica docente em busca de um maior domínio das ações educativas.…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL Ensaio sobre: As Fases da Educação Musical nas Escolas Brasileiras Mirian Cristina Maus Pelotas, 2012 Fases da Educação Musical nas Escolas Brasileiras Mirian Cristina Maus Resumo: ensaio resultante da leitura e reflexões sobre os textos designados para o módulo – Análise da educação musical no Brasil, da disciplina de Fundamentos da Educação Musical II. Trata de uma…