Formação Multicultural

para a vida não existem regras ou receitas para seguir para se obter êxito na boa educação de uma criança. Muitas mães não estão preparadas para essa tarefa. O comportamento de seus descendentes é um referencial fundamental para a formação de seus filhos. Os pais muitas vezes são ausentes e não sabem os problemas graves que isso pode lhe causar no lar, tornam esse apenas moradia. Outros pais protegem demais seus filhos, resolvendo seus problemas, achando que eles…

novos processos de produção, novas formas de conhecimento ação mas provocam, também,o aumento da distancia social e econômica entre incluídos e excluídos nesse processo.pg.(39) A escola necessária pra faze frente a essa realidade é a que provê formação cultural e cientifica, que possibilita o contato dos alunos com a cultura , aquela cultura provida pela ciência, pela técnica, pela linguagem, pela estética, pela ética.pg.(40) Em resumo a escola de qualidade promove para todos o…

Falar em diversidade significa constatar as várias diferenças sociais e culturais e também reconhecer essa complexidade que envolve a problemática social, cultural e étnica. Embora a diversidade sempre tenha estado presente nas salas de aula, na formação heterogênea das turmas, nos diferentes ritmos de aprendizagem, no contato com as várias realidades sociais e culturais, a preocupação em atender a todos, sem exceção, é recente nas escolas brasileiras. Em sua história, o Brasil passou por

realidade vem se desenvolvendo e adquirindo cada vez maior importância e visibilidade. A questão multicultural hoje preocupa muitas sociedades. O debate é intenso nos Estados Unidos e também na Europa. No entanto, na América Latina e, particularmente no Brasil, a questão multicultural apresenta uma configuração própria, uma especificidade. Nosso continente é um continente construído com uma base multicultural muito forte, onde as relações Inter étnicas têm sido uma constante através de…

perspectivas “descritiva” e “propositiva” do conceito de multiculturalismo. R:A perspectiva Descritiva afirma ser o multiculturalismo uma característica das sociedades atuais,enfatiza a descrição e a compreensão da construção da configuração multicultural de cada contexto específico. A perspectiva Propositiva entende o multiculturalismo não simplesmente como um dado da realidade,mas como uma maneira de atuar,de intervir,de transformar a dinâmica social. Na perspectiva…

Falar em diversidade significa constatar as várias diferenças sociais e culturais e também reconhecer essa complexidade que envolve a problemática social, cultural e étnica. Embora a diversidade sempre tenha estado presente nas salas de aula, na formação heterogênea das turmas, nos diferentes ritmos de aprendizagem, no contato com as várias realidades sociais e culturais, a preocupação em atender a todos, sem exceção, é recente nas escolas brasileiras. Em sua história, o Brasil passou por

planeta. A educação é multicultural porque abriga em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver diálogo, troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo se opõe no monoculturalismo. Essa oposição se dá no sentido de que, por definição, deve permitir que a diversidade se faça presente no exercício do ensinar e do aprender. Afinal, também aprendemos muito com nossos alunos de diferentes identidades culturais. Assim, uma educação multicultural deverá ter ou construir

superior deverão incluir em seus conteúdos dos cursos que ministram a Educação das Relações Étnico-Raciais e os temas que dizem respeito aos afrodescendentes. A meta é que se promova a educação de cidadãos atuantes e conscientes de uma sociedade multicultural e pluriética, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam a todos a valorização da identidade. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Estabelece que a educação infantil é…

INTRODUÇÃO O Direito Constitucional, em sua formação, sempre esteve ligado à influência europeia. Sua homogeneização pelo mundo se deu pela política expansionista, através do domínio econômico e militar, que culminou em um encobrimento dos povos e da cultura dos colonizados, produzindo marcas históricas de violação dos Direitos Humanos, reforçadas pela universalização. O Direito Constitucional dos Estados latino-americanos sofreu profundas transformações nas últimas décadas, sobretudo…

e das problemáticas subjacentes às relações interculturais. A investigação encontra justificativa no facto do mundo estar cada vez mais multicultural e da sua intensificação em decorrência principalmente da mundialização e dos consequentes acordos internacionais. Desse modo faz-se necessário compreendermos as dinâmicas geradas pelos processos multiculturais e pelas ações e olhares das próprias crianças e jovens e percebermos as implicações nas interacções com pessoas de outras…