Formação Etnica Do Povo Brasileiro

Unidade I RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL Profa. Elaine Nunes Objetivos gerais da disciplina Caberá à disciplina Relações Étnico-Raciais no Brasil contribuir para:  a formação de uma consciência crítica em relação às questões étnico-raciais no Brasil;  conhecimento sobre a formação racial do país – problemas, preconceitos e estruturas autoritárias; Objetivos gerais da disciplina  relação com a prática em sala de aula/com cotidiano escolar;  interpretação e compreensão

si, tem um aspecto em comum: A evolução histórica dos povos. Na verdade, o evolucionismo procurava encontrar um nexo entre as várias sociedades humanas ao longo da história.Partindo da ideia que povos primitivos (simples) evoluem naturalmente para sociedades ocidentais (complexo). Essa noção de ‘’evolução’’ trouxe problemas para os intelectuais brasileiros. A realidade brasileira era diferente da europeia, e o ‘’atraso’’ brasileiro, deve-se por algo que vai muito além de uma explicação

com igualdade: entrego uma flor perfumada a cada um de vocês por dividirmos momentos singulares durante a vida acadêmica! “Hoje nos encontramos numa fase nova na humanidade, todos estamos regressando à casa comum, a terra: Os povos, as sociedades, as culturas e as religiões. Todos trocamos experiências e valores, todos enriquecemos e nos completamos mutuamente (...) Vamos rir, chorar, aprender. Aprender especialmente como casar céu e terra, vale dizer, como…

| |O Brasil é reconhecido como um dos países com maior diversidade étnica e cultural do mundo, apresentando uma população de 191,5 | |milhões de habitantes (dado divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, em 2009), espalhadas em 26 estados| |de federação, mais o Distrito Federal, que apresentam realidades culturais, sociais e econômicas diferentes. Parte

como indigenas, negros africanos, portugueses e outros povos europeus, árabes, japoneses e imigrações de outros povos em menores proporções. A composição étnica e racial da sociedade brasileira é resultado de uma confluência de pessoas de várias origens étnicas diferentes, dos povos indígenas originais, negros africanos2 , dos colonizadores portugueses,2 e de posteriores ondas imigratórias de europeus,2 árabes e japoneses, além de outros povos asiáticos e de países sul-americanos. …

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…

cultural entre os países buscando a homogeneidade. Aprovada em 2001 por 185 Estados-Membros a "Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural", representa o primeiro instrumento destinado a preservar e promover a diversidade cultural dos povos e o diálogo intercultural, sendo a diversidade reconhecida como “herança comum da humanidade”. Cada região do Brasil tem seus aspetos culturais, costumes, crenças e manifestações artísticas. Na Regiao Norte destacam-se o Festival de…

pelo fato de incorporar todos numa só identidade étnica, estruturada como um sistema socioeconômico integrado na economia mundial. Por muito tempo, os neobrasileiros exibiram uma aparência mais indígena do que negra ou européia, pelo modo como moravam, pelo que comiam, por sua visão do mundo e pelo idioma que falavam. [Por muito tempo os neobrasileiros mantiveram as características indígenas] Página 4 RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. Companhia…

Projeto Interdisciplinar “Apesar de sermos um povo miscigenado somos um povo único” Bahia – 2013 “Apesar de sermos um povo miscigenado somos um povo único” Equipe: Bárbara Santos Lopes Clícia M. D. R. Teles Cristina Maria de Jesus de Burgos Daiane Santana Veiga Matos Divina Ledo de Carvalho Silva Edilene Araújo Carvalho Orientadora: Monique Guerreiro de Moura Atualmente as escolas precisam propor um ensino multicultural

pela fusão de matrizes tão diferenciadas, os brasileiros são, hoje, um dos povos mais homogêneos, lingüística e culturalmente e também um dos mais integrados socialmente da Terra. Falam uma mesma língua, sem dialetos. Não abrigam nenhum contingente reivindicativo de autonomia, nem se apegam a nenhum passado. Estamos abertos é para o futuro.” (RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.) Na formação do “povo brasileiro” a miscigenação racial e as…